《内阁教育检讨报告书》发表

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1979年12月14日《内阁教育检讨报告书》发表，收录了173项建议，包括课程革新、师资训练、技职教育、教育管理、教育设施、评审制度等方面。《报告书》发表后引起巨大反响，所列建议成为80年代教育与革新的基础。其内容有：
❶ 教育行政管理必须注意效率。既要减少不必要的、重复的机关官僚作风，也不可疏忽具体工作细节，避免走弯路和踏步不前的工作方法。
❷ 让更多的马来族青年得到受高等教育的机会。
❸ 全体马来西亚公民要增强自觉的公民意识，特别是在学校里学习的每一名儿童，都必须懂得做一个马来西亚公民应有的公民权利和应尽的义务。
❹ 进一步推进职业技术教育培训工作，必须把提高职业技术教育的质量与数量作为长期任务，努力适应就业市场对高层次技能的需要，跟上技术的发展。
❺ 把法定普及教育的最大年龄由9岁延长到11岁，使年满6岁而未超过11岁的儿童，都具有不可剥夺的接受免费教育的权利。放宽接受义务教育的起点年龄幅度，主要是推进农村普及教育的需要。目的在于使全国儿童青年能够共同进步，掌握知识，消灭差距。但这些具体措施主要突出体现在照顾马来人方面，种族问题在教育政策上的差距并未消除。