参观法

根据教学目的组织学生到室外或校外观察、研究实际事物，从而获得新知识，加深形象感受与记忆，巩固和验证已学过的知识的教学方法。如参观美术作品展览，可以加深对美术品种和表现方法的认识，提高审美能力。到商店观察商品造型与装潢，可以启发设计与制作。到校外观察街景、社会生活，到动物园观察动物，到校园或风景区观察景物，用以默写和绘画创作教学等等。虽然平时学生也接触上述的事物，但在教师的指导下参观，可以使学生由无意注意变为目的性明确的有意注意的观察，从而开阔眼界，增长知识，加深形象记忆，激发创作表现欲望。
运用参观法教学的基本要求：
❶参观要有目的、有计划、有准备、有组织地进行。教师最好事先到现场参观、勘察。带领学生外出前，要对学生进行动员，讲明目的，交待观察重点，加强纪律教育。
❷在参观现场，教师要进行指导与讲解，并解答学生提出的问题或组织现场讨论。
❸参观后要总结，回校后要布置、完成有关的美术作业。

参观法Canguan fa

根据教学目的，组织学生到大自然或社会特定场所，观察、接触客观事物或现象以获取新知识和巩固验证已学知识的教学方法。在各科教学中都可运用，它能有效地使教学和实际生活紧密地联系起来，帮助学生更好地去领会所学的知识；能扩大学生的眼界，激发学生的求知欲望；使学生在接触社会生活实际的过程中，受到生动的思想政治教育。按照教学任务不同，可分为准备性参观、并行性参观和总结性参观。按照学科不同，可分为生产性参观、自然和科学性参观以及历史文学性参观。参观的步骤和要求：
❶准备。确定参观的目的和地点，事先了解参观地点和对象的情况，制订参观计划。
❷进行。要求学生集中注意力，去看主要的东西，并获得深刻的印象，启发学生提问，并给予解答。
❸总结。指导学生系统整理有关材料、座谈或撰写报告，将感性认识上升到理性认识。

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参观法Canguan fa

美术教学方法之一。根据教学任务组织学生到室外、校外观察，研究实际事物，从而获得新知识，加深形象感受与记忆，巩固和验证已学过的知识的教学方法。参观法一般分为：
❶准备性参观。授新课前先组织学生参观相关事物。例如，到商店参观商品造型、装璜，用以启发设计与制作。到校外观察街景、社会生活，到动物园观看动物，到校园和风景区观察景物等等，用以默写或绘画创作教学等。
❷并行性参观。在学习某一课题的进程中，为加深理解和验证学习的知识，使理论与实际结合而进行的参观。例如，讲透视，参观楼房与街景的透视现象。
❸总结性参观。讲完某一课题后，组织学生参观讲过的东西。例如，参观美展，加深对已学的美术品种和表现方法的认识，以提高审美能力。虽然平时学生也接触上述例子中的事物，但在教师指导下参观，则可使学生由无意注意变为目的性明确的有意注意和观察，从而开阔眼界，增长知识，加深形象记忆，激发创作表现欲望。
参观法的基本要求：
❶参观要有目的、有计划、有准备、有组织地进行。参观前，教师要向学生讲清目的，简介参观对象，提出明确要求。
❷在参观现场，教师要进行指导与讲解或组织现场讨论，解答学生提出的问题，引导其加深形象感受，启发想象与创作思维。
❸参观后要总结，布置完成有关的美术作业。