乳儿期ru'erqi

儿童从出生到1岁的这一心理发展阶段，又叫婴儿早期。这是整个儿童期内身心发展最快的时期，在约一年的时间里，儿童身心都有了极显著的发展，作为人类特点的直立行走、双手动作及言语交际能力都开始出现，心理活动也相应地发展起来。乳儿的心理发展与神经系统、特别是脑的结构和机能的发展分不开。乳儿期是脑重量增长最快的时期，新生儿脑重为390克，9个月时660克，神经突触的数量和长度不断增加，神经髓鞘开始形成，皮质抑制机能开始发展，兴奋过程仍占优势。乳儿期是动作发展最迅速的时期，儿童从全身性的笼统的散漫的整体动作逐渐分化为局部的准确的专门化动作；从上部动作到下部动作，从大肌肉动作到小肌肉动作，按一定顺序发展。乳儿期还是心理现象的发生期，儿童从完全不随意动作到能听懂一些简单的词，开始出现了人类特有的言语。各种基本的心理过程中，感觉产生最早，知觉的产生大约在5、6个月；从3个月起能较集中地注意一个新鲜事物，到5、6个月已有了较稳定的注意，同时出现了再认，并已具有了表情和情绪。这一切都为儿童向下一阶段过渡奠定了基础。

乳儿期sucking period

儿童心理发展的一个阶段，年龄为从满月到一岁，正是儿童的哺乳时期。是身体生长发育的第一高峰期，身高和体重成倍增长，大脑发展很快。表现为：(1)脑重迅速增加。刚出生时脑重为390克左右，9个月时为660克，1岁时脑重为900克左右。(2)脑细胞形状和大小都在变化，大脑皮层的6层细胞都在发展，树状突不断增长，并且分支越来越多。(3)神经纤维的髓鞘化在逐渐完成，新生儿只有许多反射动作，到1岁时，出现了随意性动作。(4)大脑皮层的内抑制机能明显发展。如1个月时儿童能分辨糖水和白开水，4个月时能分辨红光和白光。(5)词开始成为条件刺激物，参与条件反射。乳儿期，各种心理活动开始发生与发展： (1)会主动去看、去听，2～3个月的孩子，能分辨不同人的声音； (2)主动的注意，如出生半年的儿童，对静物的注视时间从26秒延长到37秒，而对活动物体的注视时间从34秒延长到111秒，对人的注视从49秒延长到186秒； (3)会认人，即对熟悉的人亲近，害怕陌生人，(4)喜欢和人交往，2～3个月的儿童喜欢和人接触，如正哭时别人一抱他，就停止哭泣；(5)学会了抓握和迈步。乳儿的动作发展顺序为：(1)从头至脚；(2)由近及远；(3)从整体至分化，从无意识至有意识的发展。乳儿身心的发展仍处于较低水平，但为过渡到下一阶段提供了可能性。

乳儿期suckling period

一般指从出生至1岁的个体发展阶段。个体一生中身心发展最快的时期之一，也是心理活动的萌芽时期。此时期儿童身心各方面都有极为显著的发展。神经系统发育迅速，脑重量增加最快，皮质抑制机能开始发展，兴奋过程仍占优势，条件反射的定向强化作用增长。心理、行为方面，感知觉已经产生和发展，初步的注意开始形成，无意记忆开始出现。能够理解成人的简单语言并咿呀学语，与成人进行一定程度的交流。各种情绪都有发展。运动能力进步最快，从不能随意运动发展到能够坐、立、爬、行。总体上，此时期是个体身心发展的初级阶段，主要为今后的发展奠定最初的基础。