中世纪幼儿教育zhongshiji you'er jiaoyu

指文艺复兴运动以前的西欧封建社会的教育。中世纪初期，文化教育几乎全部为教会所垄断。公元9世纪时，所有僧院都附设学校。学生分为两类，准备充当僧侣的儿童，称内学，学成后仍为俗人的称外学。学习内容是神学和七艺。教学建立在盲目服从圣书及教师的权威上。不许学生有任何探索和创造，强调背诵，也采用问答法进行教学。此外，还有教区学校，这是对一般教民进行教育的学校。主要教授读、写、算和基督教的初步知识。学校奉行禁欲主义，实行严格的管理和残酷的体罚。从9世纪起，由于社会政治和经济的发展，也开始注意知识的传授。世俗教育是中世纪教育的另一个重要方面。公元782年，查理大帝邀请英国著名神学家协助办理宫廷学校。学生多为皇亲贵族子弟，一些牧师、学者也入校授教。宫廷学校传授文法、修辞、辩证法、算术、天文学和神学。教学方法因人而异。对儿童多采用当时盛行的问答法。使儿童掌握一些有关自然和社会的知识以及某些基本哲理。12世纪中叶以后，骑士教育制度兴盛。骑士教育的实施分三个阶段，从出生到7、8岁，为家庭教育阶段。贵族儿童在家庭中受母亲的教育，其内容为宗教教育、道德教育和身体的养护。以后进入礼文教育阶段和侍从教育阶段。女孩的教育内容除纺织、编织及缝纫等家事外，注意训练礼仪，间或学习音乐、舞蹈、读书、识字，也进行祈祷、唱圣诗等宗教教育。少数名门闺秀学习一些较高深的文化知识，如文法、修辞等。由于社会分工的扩大和商业的发展，城市大量涌现。新兴市民阶层认为教会学校不能满足他们的需求，要求建立城市学校，由城市当局决定学费金额。选聘教师并支付教师工资， 确定儿童入学资格。1320年布鲁塞尔为男童设立了高级学校，为女童设立低级学校，这便形成了城市最初的教育机构。女童在初等学校中学习法文和拉丁文，还进行各种类型的职业技术教育。12～13世纪后西欧文化教育的发展，在相当程度上为文艺复兴运动做了准备。