| 字词 | 《生于忧患，死于安乐》 |
| 类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
| 释义 | 《生于忧患，死于安乐》[原 文] 舜①发②于畎亩之中③，傅说④举⑤于版筑⑥之间，胶鬲⑦举⑧于鱼盐⑨之中，管夷吾⑩举于士(11)，孙叔敖(12)举于海(13)，百里奚(14)举于市(15)。 故天将降大任(16)于(17)是(18)人也(19)，必先苦(20)其心志，劳(21)其筋骨(22)，饿(23)其体肤(24)，空乏(25)其身，行(26)拂乱(27)其所为(28)，所以(29)动心(30)忍性(31)，曾(32)益(33)其所不能。 人恒(35)过(35)，然后能改；困(37)于心，衡(38)于虑(39)，而后(40)作(41);征(42)于色(43)，发(44)于声，而后喻(45)。入(46)则(47)无法家(48)拂士(49)，出(50)则无敌国外患者(52)，国恒(53)亡。 然后(54)知生于(55)忧患，而死于安乐也。 [注 释] ①舜：传说中父系氏族社会后期部落联盟领袖。姓姚，有虞氏，名重华，史称虞舜。曾在历山耕种，三十岁时被尧启用。②发：奋发，兴起。③于畎(quǎn)亩之中：于，从。畎亩，泛指田野。畎，田间水沟；亩，田垄，这里借部分代全体。“于……之中”状语后置，译时要提到动词前翻译，后几句译法与此同。④傅说(yuè)：殷帝武丁的相。相传他曾在傅岩那个地方服刑筑墙，后来被武丁发现，任他为相，并让他姓“傅”。⑤举：选拔。⑥版筑：指筑墙。版，筑墙的夹板。筑，在版中夯土的杵。这里借工具代事物。⑦胶鬲(gé)：胶鬲原先是贩卖鱼盐的，被周文王(当时是西伯)举荐给纣王，后来他又辅佐周武王。⑧举：这里指被举荐。⑨鱼盐：借指贩卖鱼盐的场所。⑩管夷吾：管仲，齐桓公的相。桓公曾与公子纠争王位，杀了公子纠。管仲曾辅助公子纠，因而被囚，后来由于好友(桓公的相鲍叔牙)的举荐，终于被释放而成为相，辅佐桓公建立了霸业。(11)士：执法官，狱官之长。(12)孙叔敖；春秋时楚国人，在海滨隐居，被楚王起用为令尹(相)。(13)海：借指海滨。(14百)里奚：姓百里，春秋时虞国人。秦灭虞后成为奴隶，曾被楚国人捉住放牛，秦穆公用五张羊皮把他赎出，让他当相，人们称他“五羖(gǔ)大夫。” (15)市：市场，这里指奴隶市场。(16)大任：重任。任，责任，担子。(17)于：介词，给。(18)是；这，这里可译为“某”。(19)也；表停顿，预示后面要作解释。(20)苦；使……苦恼，形容词用如使动词。(21)劳；使……劳累。形容词用如使动词。(22)筋骨：指躯体，借部分代全体。(23)饿：使……饥饿，使动用法。(24)体肤：偏义复词，词义在“体”上。(25)空(kòng)乏：使……穷困。(26)行：用种种行为。(27)拂乱：不顺利。拂，违背。(28)所为：指“所欲为”，想做的事，想达到的目的。(29)所以：即“以所”，用这些。所，指示代词，此。(30)动心：使心惊动。动，使动用法。(31)忍性：使性格坚韧。忍，使……坚韧，使动用法。(32)曾：同“增”，使……增加，使动用法。(33)益：与“曾”同义。(34)所不能：指还不具备的才干。(35)恒：常，总是。(36)过：有过错，名词用如动词。(37)困：困扰，困惑。(38)衡：同“横”，阻梗。(39)虑：“虑”与“心”互文同义。(40)而后：同“然后”。(41)作：奋发，发愤。(42)征：显露，表露。(43)色：脸色。(44)发：“发”与“征”互文，同是“显露”的意思。(45)喻：明白。(46)入：内部，国内，动词用如名词。(47)则：假设连词，如果。(48)法家：坚持法治的世臣。(49)拂(bì)士：辅佐国君的人才，拂，同“弼(bi)”，辅佐。(50)出：外部，国外，动词用如名词。(51)患：灾难。(52)者：表提顿的语助词。(53)恒：常常，经常。(54)然后：这样以后。然，这样，如此。(55)于：介词，在。 [译 文] 虞舜是从田野间奋发兴起的，傅说是从筑墙的工地上提拔起来的，胶鬲从鱼盐市场上被举荐，管仲从狱官那儿获释(而当相)，孙叔敖从海滨隐居处被选拔(作令尹)，百里奚从奴 隶市场上被赎(后登上相位)。 所以老天(如果)打算把重任交给某个人，一定要先使他心情苦恼，使他筋骨受劳累，使他身体挨饿，使他亲历贫困，用种种行为阻碍扰乱他想要干的事业，用这些来震撼他的心灵，使他具有坚韧的性格，使他增添不曾具有的才干。 人常有过失，然后才能改正，心里困惑，思虑不通，然后才能奋发，(这种困惑)表露在脸色上，吐露在言谈中，然后(才能被人)了解。 (同样，一个国家)国内如果没有执法的世臣和辅佐国君的贤才，国外如果没有相对抗的国家和外患，(这样的)国家常常会灭亡。 (经过)这样(分析)之后可知：生存发展包含在忧虑患难中，而死亡退萎包藏在安逸享乐里啊。 [鉴 赏] 这是一篇非常精彩而富于哲理的论文，在历史上曾经鼓舞过无数的中华优秀儿女自觉磨砺，担负起关系国家兴亡的重任。 第一段一连举了六个历史人物为例，这些著名的历史人物都经历过艰苦的磨练，都具备治国安邦的杰出才能。 第二段在以上事实的基础上，进行推论，得出论断：“天将降大任于是人”，必须先让他从生活上到思想、意志上各方面都经受磨练，在社会实践中承受各种考验，然后才可能担当重任。 第三段由个人进一步推衍到国家。一个国家如果国内没有能人执法治国，又没有来自国外的对抗，往往会有亡国的危险。 最后归纳出论点：忧患使人振奋，因而得以生存；安乐使人怠惰，因而会招致灭亡。 文章举例典型，思虑深广，说理清楚，结论深刻有力。 字数：2293 [作者及作品简介] 《孟子》 彭格人 主编.中学生古文知识辞典. 《生于忧患，死于安乐》
《孟子》 舜发于畎亩之中②，傅说举于版筑之间③，胶鬲举于鱼盐之中④，管夷吾举于士⑤，孙叔敖举于海⑥，百里奚举于市⑦。 故天将降大任⑧于是人也⑨，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤⑩，空乏(11)其身，行拂乱其所为(12)，所以(13)动心忍性(14)，曾益(15)其所不能。 人恒(16)过(17)，然后能改；困于心，衡于虑(18)，而后作(19);征于色(20)，发于声(21)，而后喻(22)。入(23)则无法家拂士(24)，出(25)则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 【注释】①选自《孟子·告子下》。 ②〔舜发于畎(quǎn)亩之中〕舜从田亩中被发现起用。舜原来在历山耕田，三十岁时，被尧起用，后来继承尧的君位。发，起，被任用。畎，田地，田间。 ③〔傅说(yuè)举于版筑之间〕傅说从筑墙的工作中被选拔出来。傅说原在傅岩地方作泥水匠，为人筑墙，殷王武丁访寻他，选拔他为相，殷国大治。举，举用，选拔。版筑，筑墙的时候在两块夹板中间放土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。 ④〔胶鬲(gé)举于鱼盐之中〕胶鬲是从渔民、盐民中选拔出来的。胶鬲起初贩卖鱼和盐。西伯(周文王)把他推荐给商纣王，得到重用，后来又辅佐周武王。鱼盐，鱼、盐贩子或渔民、盐民。 ⑤〔管夷吾举于士〕管仲是从狱官手里被释放并录用的。管仲(字夷吾)原为齐国公子纠的臣子，公子小白(齐桓公)和公子纠争夺君位，纠失败了，管仲作为罪人被押解回国。齐桓公知道他有才能，即用他为相，齐国因此称霸于诸侯。士，狱官。 ⑥〔孙叔敖举于海〕孙叔敖是从海滨隐居当中被选拔出来的。孙叔敖，春秋时楚国人，隐居海滨，楚庄王知道他有才能，用他为令尹(国相)。 ⑦〔百里奚举于市〕百里奚是从市井之间被选拔出来的。百里奚，姓百里，名奚，春秋时虞国大夫。虞亡后，为晋所虏，后由晋逃至秦，又逃入楚，为楚人所捕获。后来秦穆公用五张羊皮把他赎出来，用为大夫。市，市井之间。 ⑧〔任〕责任，担子。 ⑨〔是人也〕这个人。也，用在前半句末了，表示停顿一下，后半句将要加以解说。 ⑩〔饿其体肤〕使他经受饥饿，以致肌肤消瘦。饿，饥饿，使动用法。 (11)〔空乏〕资财缺乏。使动用法。 (12)〔行拂(fú)乱其所为〕行事不顺，使他所做的事颠倒错乱。行，行为，行事。拂，逆，违背。乱，颠倒错乱，使动用法。所为，所做的事。 (13)〔所以〕用来(通过那样的途径来……)。 (14)〔动心忍性〕使他的内心受到震撼，使他的性格坚韧起来。动，震动，震撼，使动用法。忍性，使性格坚韧。忍，坚韧，使动用法。性，性格，性情。 (15)〔曾(zēng)益〕增加。曾，通“增”。 (16)〔恒〕常常，经常。 (17)〔过〕过失，错误。 (18)〔衡于虑〕思虑受到堵塞。衡，通“横”，梗塞，堵塞。 (19)〔作〕奋起，指有所作为。 (20)〔征于色〕征验于颜色。指憔悴枯槁，表现在颜色上。征，征验，表现，表露出来的迹象。色，颜色，脸色，面容。 (21)〔发于声〕吟咏叹息之气发于声音。发，发出，流露。 (22)〔而后喻〕(看到他的颜色，听到他的声音)然后人们才了解他。 (23)〔入〕在里面，指国内。 (24)〔法家拂(bì)士〕有法度的世臣和足以辅佐君主的贤士。法家，明法度的大臣，指在朝廷中足以为表率的老臣。拂，通“弼”，辅佐。 (25)〔出〕在外面，指国外。 【译文】舜是从田亩中被发现起用的；傅说是从筑墙的工作中被选拔出来的；胶鬲是从贩卖鱼、盐的人当中被选拔出来的；管仲是从狱官手里被释放并录用的；孙叔敖是从海滨隐居当中被选拔出来的；百里奚是从市井之中被选拔出来的。 所以上天将要把重大的责任交给这个人时，一定事先使他的精神感受一番苦恼，使他的筋骨经受一番劳累，使他的身体经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他经受到贫困之苦，行事不顺，使他所做的事颠倒错乱，用这些来使他的内心受到震撼，使他的性格坚韧起来，增加他原来所不具备的才能。 一个人常常犯错误，这样以后才能够改正；内心感到困苦，思虑受到堵塞，然后才能奋发起来，有所作为；憔悴枯槁表现在面容上，吟咏叹息之气发于声音，(看到他的颜色，听到他的声音，)然后人们才了解他。(一个国家)，在国内没有足以为人表率的大臣和足以辅佐君主的贤士，在国外又没有相与抗衡的国家和外来的忧患，(这样的)国家常常会灭亡。 这样以后就懂得了：忧患，能激励人勤奋，使人得以生存发展；安逸享乐，能使人怠惰萎靡，直至死亡。 字数：1954 何小宛 主编.中学生古诗古文阅读辞典.上海：上海辞书出版社.2013.第242-244页. |
| 随便看 |
|
文网收录3541549条中英文词条，其功能与新华字典、现代汉语词典、牛津高阶英汉词典等各类中英文词典类似，基本涵盖了全部常用中英文字词句的读音、释义及用法，是语言学习和写作的有利工具。