G003547　中学化学思维

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王作民编著。四川教育出版社1992年8月版。22万字。从追溯化学科学从蒙昧中生发著手，勾划出一条清楚的化学发展轮廓线。作者以剖析史料中典型的研究事例为手段，条分缕析地讲解了化学研究、化学学习的规律、方法、经验教训，并刻意从方法学上进行挖掘，力图使读者能够掌握各具特点、功用不同的思维方法。作者还结合到中学化学的内容，以不同的思维方法为工具进行了独特的剖析。