默写式智力激励法

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奥斯本的智力激励法传入西德后，西德创造学家荷立根据德意志民族习惯于沉思的民族性格进行改进，创造出一种默写式智力激励法。

默写式智力激励法的具体组织方法是：每次会议有6个人参加，每人在5分钟内提出3个设想。所以，默写式智力激励法又称为“635法”。在举行“635法”会议时，由会议主持人宣布会议的议题，使与会者明确革新或发明的创造目标。与会者可以围绕这个创造目标提出各种疑问，并由会议主持人分别加以解释。之后，发给每个与会者八张设想卡片，在每张卡片上分别写3个设想，分别标以1、2、3的序号，在两个设想之间要留有一定的间隙，以便让其他人填写新的设想。在第一个五分钟内，每人针对规定的技术创造目标在卡片上填写3个设想，然后，将设想卡片传给右邻的与会者。在第二个5分钟内，每个人从别的与会者的3个设想中得到新的启发，再在卡片上填写3个新的设想，然后将设想卡片再传给右邻的与会者。这样，在30分钟内可以传递6次，一共可以产生108个设想。

一般说来，这108个设想，并不一定都具有科学、技术上的可行性和经济、社会上的实用性。因此，会议之后必须对这些设想进行仔细的研究和评价，从中挑选出有价值的设想并加以改进和完善。如果所有这些设想都难以满足实现规定技术创造目标的要求，可以重新举行默写式智力激励会议。