指职工教育自身在成长、发展、变化过程中内部诸方面的必然联系与其他事物的必然联系及其发展趋势。它主要包括以下几方面内容：(1)与经济、社会发展协调的规律。职工教育受经济、社会发展的制约，不能超越国家的经济、社会基础。它要和企业技术进步、技术改造相协调。职工教育必须适应生产发展的需要，为生产发展服务，为提高经济效益服务。(2)适应职工在生产和生活中身心发展的规律。职工学习有自制力、思维能力、应用能力较强，机械记忆力较差，坚持性差，求速心切的特点。因此，职工教育必须研究职工的特点，才能收到事半功倍的效果。