笨拙儿童

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在操作性技能运动中显示出其年龄阶段不应有的困难的儿童。

其困难通常包括：与控制身体技能有关的，如吃饭、穿衣、系鞋带等困难；与教育、认知技能有关的，如书写、绘画和体育以及言语、阅读等困难。产生困难的原因可能是：生命早期的轻微脑功能损害；出生困难或神经系统的疾病；以及一般的智力损伤、严重的感觉缺陷、发展性的运动和知觉障碍。物理疗法和各种训练可改进基本的身体技能，矫正性教学有助于儿童克服教育方面的困难。