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是盲校工作的领导核心,是盲校领导根据盲校教学规律和要求,加强各项工作的科学组织、安排,完成学校工作任务,提高盲校教学质量的过程。
主要包括:盲校的人、财、物管理;教学管理;体育卫生管理;环境设备管理;教育科研管理等。机构主要有:党支部、学校行政组织等。
管理过程分为计划决定、组织实施、检查指导、总结评价四个有机联系的环节。
管理原则有:方向性原则、民主化原则、科学性原则、有效性原则等。
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