电化教学的全面质量管理

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在电化教学过程中采用的一种为进一步有效地对电化教学质量实施管理、而建立和健全一个完善的电化教学质量管理系统的电化教学管理。

这是一种为尽力提高电化教学质量，而应用系统论，控制论等观点，借鉴各管理科学的经验而提出的现代管理形式。其内容包括对电化教学的整个过程进行管理，对所有与电化教学相关的人员进行管理，控制各种影响电化教学质量的因素，确定实际质量并分析影响质量的原因等。

进行电化教学的全面质量管理，要依据一定的程序。首先要明确规定各电化教学活动要实现的质量标准，也就是数字形式的目标；在电化教学过程中，要通过检查，严把质量关；质量确定后，要找出并分析影响质量的因素；最后，要对这些因素实施控制，以达到电化教学的质量标准，即明确的目标。