消极优生学
研究降低产生不利表型的等位基因频率的途径的学科，优生学的分支学科，又称预防性优生学。 其目标在于预防有严重遗传病和先天性疾病的个体出生。 1960年，美国遗传学家斯特恩将优生学分为消极优生学和积极优生学。现代医学的发展，既提出了推广消极优生学的必要性，也为实施消极优生学提供了实际可能性。 因为，医学的发展大大提高了遗传病、先天性疾病患儿的成活率，不少人能活到生育年龄，使遗传病患者增多；同时，医学发展为实现消极优生学目标，提供了医疗技术条件。消极优生学的具体措施主要有：“遗传咨询”、“产前诊断”等医疗性措施；提倡适龄生育、避免近亲结婚等社会性措施。 积极优生学是研究增加或维持产生有利表型的等位基因频率的途径的学科，是优生学的分支学科，又称进取性优生学。 其目标是促进体力和智力上优秀个体的繁衍。 积极优生学在研究和实施方面都还有很多问题尚待解决。 除了人工授精、体外受精已有成功实践以外，人的单性繁殖、遗传工程等设想不仅技术上为时尚早，认识上也还有很多问题尚待解决。如什么是“优秀”基因?“杰出人物”的基因能复制出杰出人物吗?在人类智力形成上环境因素和遗传因素各占多大比例?其他还有一系列的伦理学、人口学、社会学、未来学上的问题。所以，积极优生学还处于探索、研究阶段。 |