文化教育部长会议《关于教师培养和教师工资问题的声明》发表

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为协调各州教师培养措施，保证教师培养的质量，联邦德国文化教育部长会议于1970年11月重新就该问题进行讨论，最终虽未达成某个总体协定，但就教师培养和教师工资问题发表了声明，概括了他们与各州相一致的观点，以及尚未达成共识的一些问题。这些意见包括：
❶ 教师培养分为高等学校修业阶段和18个月的见习阶段。修业阶段主要进行理论训练，并以第1次国家考试告终，凡通过考试者才有资格报名参加见习阶段的训练；见习阶段主要进行实践训练，并以第2次国家考试告终，凡通过考试者，获得教师资格证书。
❷ 教师培养分基础教育、中等教育第一、第二阶段等三类，三类师范生都必须接受教育科学的训练。
❸ 组织教师进修，以便及时了解科学发展状况。
❹ 教师工资待遇应高于一般公务员，如果获教师工作职称，基本工资每两年晋升一级。另外，在整体工资体制发生变化时，教师工资待遇也应执行新规则。

声明的发表，使各州明确了教师培养应遵循的规章，从而使教师培养逐渐正规化。但在某些方面各州还未达成一致意见，如中等教育第二阶段教师工资晋升问题各州并未统一。