教育经济学

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用经济学的原理和方法研究教育的需求、投资与效益等问题的学科。

内容包括；教育与经济的关系、制定教育规划在经济方面需要考虑的问题、教育投资及其经济效益和使用效率、教育经费的分配等。教育同经济的关系十分密切。

经济的发展是教育事业发展的物质前提，教育事业的发展又对经济起促进作用。20世纪20年代随著经济的发展，一些学者开始从事教育的经济意义的研究，60年代产生了教育经济学。

中国教育经济学的研究起步较晚。70年代末，中国的经济学家和教育学家开始以马列主义观点和方法研究教育经济学的问题。

1979年全国教育科学规划会议上把教育经济学的一些课题列入长期规划。中国的经济学和教育科学研究工作者先后发表了不少教育经济学研究成果。

由北京大学的经济学家厉以宁教授主持的教育科研“六五”规划重点项目“教育投资在国民收入中的合理比例和教育投资经济效益分析”取得了对国家投资政策有重要参考价值的成果。厉以宁教授、中央教育科学研究所的孟明义研究员各自出版的具有中国特色的《教育经济学》专著，对我国教育经济学的建立和发展起了推动作用。