复式教学

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把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一位教师用不同教材，在同一节课里对不同年级的学生交替进行教学的一种组织形式。

复式教学源于德国，我国始于清朝末年。它的具体编班形式有：单班复式编制、双班复式编制、单复式混合编制。中华人民共和国成立以后，为了普及教育，主要在人口居住分散，交通不便、学生少、教师少的山区、牧区和农村设置。

它有利于儿童就近入学，有利于普及基础教育。复式教学工作头绪多，教学组织繁杂，直接教学时间少，因此制订复式教案要妥善安排直接教学和自动作业，教学步骤及其顺序要合理清楚，要精确分配教学时间。