和谐理论

---

1955年由奥斯古和坦南勃姆一起提出的认知均衡理论之一。

该理论运用因子分析方法把认知变化的方向和程度引进到认知过程，把认知变化数量化了，从而可以预测认知的变化。构成和谐理论的维度有三个，即评价、力量与活动。评价：是指对认识对象的态度；力量：是指认知和态度改变的力量，它有大小之分；活动：是指认知态度的实际变化，即指向哪个认识对象和态度改变。该理论与海德的均衡理论的不同之处，就是把认知系统中认知失调的程度分为几个级差，使之具体变为数量表示。

该理论在社会心理学中被称之为“SD”法，即称意义微分法。它克服了过去认知理论的抽象性，对心理测量和心理预测均有意义。

但也有一定的局限性，当用于复杂社会生活时，还须做具体分析与补充。