参与和平等计划等实施

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1983年，澳大利亚工党政府在全国范围内实施了多项教育改革措施，目的是为了密切普通教育与职业技术教育的联系，提高学生的职业竞争和社会生存能力，使他们顺利地进入社会。作为改革措施有参与和平等计划、青年训练计划、技能训练计划和成人训练计划。其中，参与和平等计划是1980年开始实施的学校－就业过渡计划的继续和补充。其目的是在1990年使绝大多数青少年接受完全中学或相当于完全中学的全日制或工读交替制的职业技术教育和职业教育或培训。其核心是根据社会科技和产业结构变化的需要，通过延长青少年的上学年限，改进教学内容和方法，提高学生的就业技能，从而降低失业率。计划的具体内容包括：
❶ 改进中学和技术与继续教育学院的课程设置，为学生开设实用性强、适应性广的多学科课程，以吸引更多的学生，特别是下层社会家庭的学生参加。
❷ 改革中等教育结构，完善评价和证书制度。
❸ 进一步密切普通中学和技术与继续教育学院以及各种类型的就业培训的联系。
❹ 提高师资水平，加强学校与家长和社会的联系，鼓励社会各种力量支持和参与办学。1988年，这一计划被成人训练计划和青年训练计划所代替。政府以后又进行了一些改革，这些改革使澳大利亚的中等教育的情况有较大的改善，完成12年教育的学生比例从1982年的35%提高到1985年的50%。1985年，仅16岁以上参加全日制学习的学生人数就增加了5．6万名，而同时失业青少年的人数却减少了7．6万名。