（二）农村办学条件的改善

1.校舍建设。自治区在“六五”和“七五”期间共投入资金3.51亿元用于中小学危房维修。1995年，全区各级各类学校基建投资1.71亿元，新建校舍27.1万平方米。农牧区中小学已初步实现“校校无危房、班班有教室，人人有课桌凳”的“一无二有”。
2.校园建设。1984年，自治区教育厅颁布普及初等教育工作的意见时，要求校园建设要逐步实现有门窗、有围墙、有道路、有园林、有符合要求的活动场地；做到净化、绿化、美化。经过10年多的努力，近一半的农牧区学校已基本达到这个要求。目前，正采取“集中资金，统筹规划，统一安排，重点使用”的做法，全面实现全自治区中小学校舍的“五有三化”。
3.实验室建设。农牧区中小学广泛开展“实验教学普及县”活动，到1995年，泽普、乌苏等31个县市通过了全区实验教学普及县验收，全区实验室建筑面积达标和理科教学仪器达标的农牧区中学分别为606所和747所，农牧区小学这两项达标的分别有1 250所和826所。
4.图书馆建设。1995年底，全区农牧区中学达标的图书馆429个，藏书668.6万册；农牧区小学分别为747个和392.1万册。
5.电化教育。农牧区中小学逐步开展了电化教育，除购置配备了幻灯机、投影仪、录音机、电影放映机、微机等设备外，有的还配有放录像设备和语言实验室。部分县、市建立了教育电视台或在当地电视台开办教育专题节目。新疆教育电视台还通过卫星播出维吾尔语教学节目。