（一）关于推行联产承包责任制和树立商品经济意识的教育

中共十一届三中全会后， 农村开始推行以家庭经营为主要形式的联产承包责任制。由于长期极“左”路线和“大锅饭” 的影响， 一些农村干部群众对适应农村生产力发展水平的改革心存疑虑。有的把联产承包同私有制混为一谈， 认为“辛辛苦苦几十年， 一下退到解放前”； 有的则怕政策不稳定， 过几年又折腾。这些错误认识妨碍了联产承包责任制的推行。为了使农村干部群众能跟上改革的步伐， 商洛、谓南、宝鸡等地组织数以千计的农村政策宣讲队， 深入田间地头， 向农村干部群众深入浅出地宣传党的现行各项政策， 许多宣传队员还串门到户解释群众思想上存在的疑虑。延安、汉中、咸阳等地的宣传部门，编写了农村改革宣讲提纲， 通过培训骨干， 以会代训的方式， 有的放矢地宣传农村改革的伟大意义， 宣传党的农村政策长期稳定不变的道理。通过这些有针对性的工作， 解放了大家的思想， 增强了农民的信心。促使各种形式的联产承包责任制在全省能普遍推行，这是中共十一届三中全会以来， 党的方针政策深入人心的结果。
80年代中期以后， 随着农村经济的发展和改革的深化， 发展商品经济的课题提到了广大农村干部群众的面前。但由于陕西地处内陆， 农村比较封闭保守， 农民群众中自然经济思想比较浓厚。不少人认为“土里刨食”才是本份农民， 务工经商则是 “不务正业”。为了打破“小富即安” 的束缚， 引导农民进入更广阔的经济舞台， 80年代中期， 按照省委的统一部署， 全省农村广泛开展了 “发展商品经济” 的思想教育活动。这次教育的基本内容是： 宣传商品经济的基本知识和政策， 帮助农村干部群众树立商品经济观念； 教育农村干部群众同小农经济观念决裂， 放手发展商品经济； 引导农村干部群众坚持正确的政治方向， 发挥思想工作对商品经济的推动保证作用。各地从实际出发， 使教育有声有色。延安、商洛分析了小农经济意识在当地的表现， 有针对性地提出要破除安贫乐道、因循守旧、平均主义、怕冒风险等思想障碍， 树立适应商品经济发展要求的市场观念、竞争观念、效益观念等； 渭南、宝鸡等地把思想教育同外出参观取经结合起来， 先后组织乡镇和村组的干部到江苏、浙江、广东等地学习， 以开阔眼界， 寻找差距；汉中、榆林等地先选择一些村子进行教育试点， 取得经验后再全面推开。这次全省范围的商品经济思想教育， 既是解放思想、更新观念的教育， 同时还使广大农村干部群众了解和掌握了从事商品经济活动的知识和技能。