默数

计算方式

心里计算：盘算　盘计
　用脑子计算：心算　潜计
暗自计数：默数
　暗中默默计算：暗计　暗数
私下计算：暗算
掐着或弯着指头计算：掐(掐算；掐指；掐一掐)
弯着指头计数：屈指(～一算)　诎指　倒指
　屈指数尽：指尽
顺着先后次序计数：顺数
一个一个地计算：点(点数；～钱)
用筹来计算：筹算
以钱计算：赀计　赀算
按斤计算：论斤
称量计算：料算
估量计算：訾计
　衡量计算：校计
测量计算：测计
　暗自测算：潜度
考校计算：比数
比照计算：折算　换算
　按比价计算：准算
　在实物和实物间按照比价计算：合(～价；～钱)　折(～旧；折合；折算；对～)
　把实物折合成钱：折价
依照数学法则计算：运算　意算　意筭
　按一定的原理和公式计算：演算　演草

默数mo shu

即不出声地计数物体。没有声音，甚至没有手的动作，是计数活动的内化。但默数过程中仍有多种分析器的参与，如：目光从一个物体迅速转入另一个物体，这时，眼睛代替了手的动作，是用眼在“指点”物体；语言运动器官也在运动，即在心里不出声地说着数词；有时还会配合其他有规律的身体外部动作，如：心里数一下，点一下头或点一下脚等。默数的实质与其他计数活动的实质是一致的。对于幼儿来说，默数比出声的计数更难掌握。因为幼儿思维仍受着动作的支配，用手点数物体有助于他们准确地感知物体的数量，而且出声的语言能调节他们的点数行为。没有手的动作和出声的语言的帮助，计数的准确性显然要低得多。但默数使幼儿摆脱了计数对象在空间距离上的制约，扩大了幼儿计数的范围，也有助于幼儿思维的逐步内化。