劳伦斯

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【生卒】：1918—

美国心理学家。

曾任斯坦福大学教授。他主要活跃于学习心理学的理论与实验的研究领域。

在实验性研究方面，他的有关阐明鼠是如何获得学习中的线索的过程的实验，以及有关消退抵抗的研究常被人们引用。在理论方面的贡献，主要是把费斯廷格有关人在社会状况中的认识的不协调的解消机制的理论，运用于探讨鼠的学习现象。著有《威慑因素与强化》(合著，1962)等。