加涅学习条件

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美国心理学家加涅关于制约学习的外部和内部条件的观点。

外部条件指独立于学生之外的学习的环境，主要是输入刺激的结构与形式，它涉及到如何安排教学内容，如何传递教学信息，如何反馈等。内部条件是主体以前习得的知识技能、动机和学习能力等。其中包括对目前的学习有利的和不利的因素。加涅认为，外部条件应根据学生的内部条件及要求学生掌握的知识技能的不同作相应的改变。教育是学习的一种外部条件，其成功与否在于是否能有效地适合和利用内部条件。