领导和领导艺术

领导是指领导者利用一定社会条件指引和影响他人活动从而实现某种目标的行为过程。它是人类社会行为和人类活动中一种非常重要的行为，是人类社会从古至今不断发展、不断进步的内在必然要素。领导是社会协作的产物。这种行为过程的主要动力来自行为主体被领导者即群众。领导行为的最终结果，是否能达到目的，取决于群众对实现目标的认识水平、情感、情绪及精力投入程度，更取决于领导行为的主角领导者决策是否正确，对领导目标的选择是否恰当、以及对行为过程的趋向控制是否有效，还取决于是否具备良好的领导条件，包括物质条件和精神条件，特别是领导体制。
在存在着群体和社会合作的地方，就必然存在着组织和协调人们活动的必要性，从而也就必然产生领导，而且产生有不同的领导者和领导方式。例如有凭借制度来实行的引导性领导； 有职权分明的正式领导，也有约定俗成的非正式领导； 等等。在一个组织的行为中，领导方式具有极为重要的作用。正确的领导方式，有助于调动组织成员积极性，并有效地利用这种积极性来达到预定目的。错误的领导方式，则不仅会压抑人们的活动积极性，而且会把人们引导到失败的结局。拥有良好的领导者素质，选择合适的领导方式，树立正确的领导作风，是做好领导工作的几个重要步骤和重要要素。
领导艺术是在一定知识和经验基础上形成的、非规范化的领导技能。即领导者在长期的领导实践活动中，灵活运用领导科学的一般原理、原则、方法及其他有关科学知识，为最优实现组织目标而提供的对一切领导者普遍适用的领导技巧。
领导艺术必须是具有一定领导经验的领导者通过总结自己的与别人的经验才能获得的，一个从没做过领导工作的人，不可能一开始就有娴熟的领导艺术。一个有较高领导艺术的人，能在复杂多变的现实中随机应变地处理各种事情，而不是遵循规范化的程序来处理并不规范的事件。领导艺术体现为领导者能够对不同的事件采取不同的处理方式，对同一事件在不同的时间场合也能采取不同的处理方式等。具有较高领导艺术的领导者，是很会协调自己与下属的关系的，他在实施领导工作时，能使下属并不感到自己正处于领导者的领导之下，并自觉自愿地为组织目标也是为领导者的工作目标而努力工作。因此，每一个领导者都要提高自己的领导艺术。
马克思的领导艺术，具有这样的特点：
❶灵活性与原则性的高度统一。领导艺术并非按规范化数学化的方法去认识和解决问题，而是因事而异、因时而异灵活机动的，但又有原则的指导；
❷经验性与理论性的统一。理论以马克思主义哲学作为指导思想，联系工作实践经验而形成领导者个人领导的艺术；
❸遵循客观规律与发挥主观能动性的统一。领导艺术的产生、发展、形成都必须遵循事物发展的客观规律，但领导艺术的指导实践，又离不开领导者的主观参与；
❹继承性和创新性的统一。这一特征符合事物发展的客观规律。