音乐游戏yinyue youxi

是在歌曲或乐曲伴奏下进行的游戏。游戏中的动作要符合音乐的性质、节拍、曲式和内容等，并有一定的规则。有的音乐游戏有一定的主题、角色和情节，而有的音乐游戏没有一定的主题、角色或情节，但往往有队形的变化、竞赛、追逐或舞蹈的因素。音乐游戏中，音乐与动作相配合，以动作表现音乐，以音乐衬托动作，使动作表现得优美，富有节奏感和表现力，对于提高幼儿的音乐感受力和表现力、促进幼儿的动作发展及培养幼儿积极乐观、活泼开朗的性格都有积极的作用。教师要鼓励幼儿积极参加音乐游戏，并对音乐游戏进行科学的指导。教师在指导音乐游戏时应注意做到：
❶首先要教幼儿欣赏音乐游戏的音乐。教师可以通过具体、形象的动作帮助幼儿感受音乐，并利用动作的变化来帮助幼儿感受音乐的性质、发展变化。
❷教会幼儿音乐游戏的玩法。结合幼儿欣赏过的游戏音乐，用简明扼要的语言向幼儿说明游戏如何玩，强调游戏的规则；教师根据游戏的特点和幼儿的能力特点，以幼儿自愿为主，合理分配游戏的角色；幼儿在模仿示范动作的基础上，创造性地表演角色动作。指导音乐游戏的方法是多种多样的。教师要根据教材的特点及各班幼儿的具体情况，创造性地运用多种方法指导幼儿的音乐游戏，以取得良好的效果。

---

音乐游戏yinyue youxi

在音乐或歌曲伴奏下进行的游戏活动。游戏动作要符合音乐的内容、性质、节拍等，而游戏的主题和规则大多是反映自然的内容，如“狐狸和兔子”、“拔萝卜”等，可使幼儿通过游戏中的角色、情节的开展和对音乐的感受，加深对自然的认识和情绪体验，并能培养其活泼开朗的性格及社会适应能力。

音乐游戏Yinyue youxi

音乐游戏是指含有音乐知识的游戏。它不仅包括边唱边听音乐边做游戏的一种，而且也包括含有音乐知识的节奏游戏、律动游戏、音乐猜谜游戏等。换句话说，音乐游戏是在游戏中学习音乐。音乐游戏和一般的游戏不同。一般的游戏只是训练一种体能或达到一种愉悦，例如《丢手绢》，目的是训练学生身体的反应及奔跑能力，没有任何音乐的目的。音乐游戏必须熔进某些音乐知识和技能技巧在游戏里面，以达到游戏之中有所收获。
音乐游戏课例：
听音游戏—— 《小鸭子找妈妈》
教师在钢琴上弹三个或若干个单音分别请三个学生 （若干个） 用唱名唱出来 (如domisou)，这三个能唱得既准又好的同学就是三只“鸭妈妈”。然后请他们分别选一个地方站好。教师再弹三个音中的一个 (如do)，请一个同学唱出唱名，当他唱对时，全体鼓掌（表示正确），这个同学便是一只“小鸭子”，他要随着教师即兴弹奏的小段乐曲（有速度和节奏的变化）踏着鸭子步去找自己的妈妈(do妈妈)。当小鸭子找到妈妈时，妈妈和孩子一起高兴地手拉手转一圈，嘴里呷呷叫。(提示： 训练听音能力、节奏感和模仿能力。)