问答说明wenda shuoming

用问答形式解说和介绍事物或事理。是说明文的常用方法之一。其特点是采用有问有答或对话的形式，提出问题引起读者的注意，然后给予介绍说明性的答复，使人感到亲切、自然、通俗、具体，从而达到解说事物或事理的目的。
例如《谈学逻辑》，通过提问：“学逻辑有什么必要？”“逻辑是一门写文章讲话的学问吗？”“逻辑到底有些什么内容呢？”然后分别给予回答：学习逻辑“可以帮助人写起文章来文理通顺，讲起话来条理清楚”；“逻辑是帮助人们合理地写文章，合理地讲话的科学，同时也是帮助人们合理地进行思想的科学”；“逻辑的内容主要有三部分：一讲概念，二讲判断，三讲推理”。这样，使读者了解了有关学逻辑方面的知识。
运用问答说明事理或事物，要注意“问”时要根据事物的主要特征和读者存在的疑难问题而提问；“答”时要简明扼要，针对问题，抓住重点，突出特点，不要面面俱到。

问答说明Wenda shuoming

说明的方法之一，即用问答的方式解说和介绍事物或事理。这种方法的特点是一问一答， 不断提出问题以引起读者的注意和兴趣。使用问答说明，效果是使人感到亲切自然，读者能迅速抓住说明的要点。它又有两种形式，一种是连续的问答，说明书往往采用这一形式；另一种是一次性的问答，如《喇叭花》一文中， “我”问姐姐： “喇叭花什么时候开花？”“姐姐”说： “要到暑假才能开。开的花可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的。咱们得给它搭个架子，让花蔓攀在架子上。”运用问答说明，要注意“问”需有明确的目的，要针对读者的疑难而问， “答”时要简明扼要， 抓住重点。