运用教学参考书Yunyong jiaoxue cankao shu

语文教学参考书，是集中了先进教学经验而写成的。一般说，对教材的理解比较正确全面，对教师备课有较大的帮助。但是，编写教学参考书的人，面前没有具体的班级，也不可能兼顾各个教师的不同特点，所以，它又有一定的局限性。此外，备课的过程是教师消化教材、结合学生实际确定教法的过程， 也是把教材和设计的教学过程熟记在心的过程。如果不花一番功夫，只照参考书抄成一篇教案，教学时就容易出现被动局面，也无法提高教学质量。所以，教师一定要自己深入备课，参考书的内容可以借鉴，但它只能启发教师进一步钻研，纠错补缺， 提高备课质量。