说话能力shuohua nengli

运用口头语言表达思想感情的能力，又叫口头表达能力。它是语文能力中的重要组成部分，与听话能力、阅读能力、写作能力具有同等重要的地位。说话能力包括：组织内部言语的能力，快速语言编码的能力，运用语音表情达意的能力。组织内部言语的能力，是构成说话能力的第一要素。负责内部言语的生成与组织的是大脑神经中枢，它就象一个加工厂。听别人说话时获得的信息，以及看到外界事物获得的印象，马上进入这个加工厂加工，经过闪电般的分析、综合、归纳、演绎，或引起联想，或生发想象，生成了内部言语，即产生了“语点”，有了压缩的信息，并初步把这些压缩的信息变为连续的、线性的意义体系。内部语言组织得快，说话就流畅，连贯；内部语言组织得好，说话就清楚，有条理。快速语言编码的能力，即对压缩的言语信息，按照语义初迹加以扩展，并编码为一定的词语句式表述出来的能力。要做到快速语言编码，首先要有一定的口语词汇的储备，其次要掌握把语词按正确次序组合的规则，即懂得语法规范。运用语音表情达意的能力，也是说话能力的一个重要因素，它包括读准字音、掌握语速、运用语调三个方面的内容。在说话能力的训练中，教师要注意排除学生说话的心理障碍，创设良好的说话环境，指导学生思考方法和说话方法，并及时对学生说话的质量进行评价。说话能力训练可以用朗读、看图说话、复述、转述、讲故事、口头作文、演讲、对话、讨论、辩论等多种形式进行。