语文教育见习yuwen jiaoyu jianxi

师范生在学习的过程中，有组织有计划地到中学进行教育观摩学习的实践活动。这一过程可以单独进行，也可以安排在教育实习的初期。其目的意义在于使见习生从实际出发，直接地、广泛地观察了解中学语文教学的一般情况和特点，有助于学生把教育理论与教学实际初步联系起来。语文教育见习的内容大体可分两类；各类课型教学的见习，它包括听说教学、讲读教学、作文教学等；各种文章教学的见习，包括记叙文、说明文、议论文、文言文、应用文、诗歌、戏剧等。语文教育见习的形式灵活多样，常见的有：
❶单元见习，也称专题见习。按语文教材单元内容或教学法课专题内容组织见习。特点是内容单一，问题集中。
❷综合见习，也称全面见习。结合几个专题组织多方面见习，内容广泛，收益较大。
❸集中见习。集中到一所学校、一个班级进行，便于组织领导，便于评议总结。
❹分散见习。分若干小组，分别到几所学校、几个班级进行。活动面广、内容丰富、便于交流。
❺看电视录相，这种形式及时、方便、收效快。
语文教育见习应有明确的目的，具体的计划，要有的放矢，有条不紊。见习的选点要得当，突出重点，抓住难点，以激发学生的兴趣和积极性、解决问题、收到实效。见习还要及时做好评议总结，以巩固成果。