计算机模拟

建立研究对象的数学模型或描述模型并在计算机上加以体现和试验的过程。把模型转换成对应的计算机上可执行的程序，给出系统参数、初始状态和环境条件等输入数据后，可在计算机上进行运算得出结果，并提供各种直观形式的输出。有时需根据对结果的分析改变有关参数或模型的部分结构，重新运算。

计算机模拟

利用数字计算机对客观环境和客观的事物过程的模仿。见“计算机仿真”。

计算机模拟computer simula-tion

认知心理学家用计算机模拟认知过程的一种方法。现代认知心理学将人脑与计算机进行类比，把人脑看做是类似于计算机的信息加工系统。用计算机的工作过程来模拟人的认知过程，亦即计算机成为心理学的试验工具，将关于人的认知过程的一些假设编成程序，通过计算机的运行来进行心理学的实验验证。计算机模拟对人的认知过程研究的意义在于： (1) 可以证明关于人的认知过程的理论。认知心理学家首先对人的某个问题解决过程提出一套设想，然后根据这些设想编成一定的程序，如果程序在计算机上执行后获得了预期的输出，便证明了问题解决过程设想理论的正确性。(2) 可以修正从模拟中得到的理论。如果设计的程序在计算机上的输出不同于人的输出时，就必须对理论假设进行修正，重新模拟，使其理论得以完善。(3) 可以提供预先未考虑到的信息。通过计算机模拟增加和深化研究者对人的认知过程的了解。(4) 可以促进研究者更加注重研究人的输入和输出之间的认知过程。计算机模拟能够清楚从输入到输出之间所经历的每一个步骤，如存贮的密码本质、记忆的结构和形式、解决问题时搜索信息的途径和策略等等。故计算机模拟打破行为主义外周论和精神分析非理性主义的禁锢，提供一种研究人的认知过程内部心理机制的新途径和新方法。计算机模拟从方式上可分为结构模拟和功能模拟；从内容上可分为感知模拟、记忆模拟和思维模拟等。

计算机模拟computer simulation

认知心理学研究方法。根据一定的心理学理论通过对人心理过程的模拟来认识人的心理活动过程本身，即对人的内部信息加工过程进行逻辑分析的研究方法。通过对人加工信息的过程进行实验性分析，以计算机程序的形式再现实验中观察到的信息加工过程，充分阐明人的思维。在实验中采用出声思维的方式得到人类思维的口语记录，程序编制采用启发式技术。计算机模拟是一种综合性的研究，适用于对心理过程的各因素加以综合时。