解释性报道

着重说明新闻事件的原因和意义的一种新闻。萌芽于第一次世界大战期间的美国报界，勃兴于二十年代末，五十年代在西方各国报界流行。1978年版的《世界大百科》把解释性报道增多，列为本世纪美国新闻事业发展的一大趋势。
解释性报道着重揭示一个新闻事件或某一社会现象发生和出现的原因，分析它们对社会的影响，研究它们和其他新闻事件，社会现象的关系，展望它们的发展趋势。
解释性报道一般采用夹叙夹议的写法，无固定格式。它要求作者掌握大量的材料，有较强的分析能力和较高的写作水平。
解释性报道在报纸上运用较多，以知识分子和政府官员等有较高文化水平的人为主要读者。

解释性报道

第一次世界大战中兴起于美国的一种报道形式。要求记者在报道某一新闻事件时，要尽可能完整、清楚地提供事件发生的背景、起因、意义和影响，以及它可能的发展方向。由于现代社会生活和关系的繁复性，解释性报道满足了读者深入了解事件真相的需要，因此，这种报道方式在西方国家新闻界颇为流行。

解释性报道Interpretive Report

又称“新闻分析”。用充分的背景材料侧重解释和说明新闻事件发生的原因和产生的结果的报道，是深度报道的一种。一般用于比较复杂的重大问题的报道。“解释性报道要求：运用事实；交代情况的背景并作出解释；讲清这些事实在某一背景下的意义；并作出分析，分析要有根据，包括记者的观察、引语、轶事等等。”(杰克·海敦《怎样当好新闻记者》第212页)解释性报道中的“解释”不同于发议论。《纽约时报》星期日版前主编莱斯特·迈克尔指出：“解释是以充分的背景为依据的客观的加工过程，其中有一部分是评价”，“而发议论是一种受论点和感情影响的主观加工过程。解释是新闻的基本组成部分，而发议论则几乎应该严格地限于社论文章”(出处同上，第213页)。
解释性新闻是西方新闻学中的一个术语，它产生于20世纪初。近年来，我国新闻界也比较广泛地使用这一术语，并出现了一批优秀之作。
优秀的解释性报道几乎都可以见到作者多向思维的活动。紧紧盯住一件事的封闭思维方式和开放性思维方式完全相反，当一个个主题进行思维时，并不是一开始就理解许多事实和社会趋向的联系。起初的思维一般是浮想联翩，毫无规律的“思想火花”，这种思绪无拘无束，伸向各个领域，形成“一条条思维线”。再经过“去粗取精”的筛选，留下最有利于“深层思考”的思路，抓住事物的本质并找出思路各端与这一本质的联系，于是便可以找出“深层思考”的最佳表现方式。于是，在记者的笔下，报道呈现出多种事实的缀合，而多种事实的统一综合，就使思维达到一定分析的深度。这样，解释性报道往往采取“事实短缺组合”的方法。即来自客观实际的事实，在最初连缀时，总是短缺一些什么，当记者组合更多的事实能够论证某一思想时，事实又不必引述得全面、完整，短缺反而是必须的或必然的。如果要做到每个事实的完整，就使新闻占有几个版面，这就很难用新闻体裁去表现它。这种报道可以拼凑真实的若干事实，挂连在一个明晰思想的索链上，使一环环事实构成思想的整体，旨在证明某个精辟的论断是不能推翻的。新闻要写最近发生的事，要求五个W俱全，但解释性报道却不必拘泥于时态、事实的完整和独立性，它甚至可以不必顾及五个W。要么东扯一段事实，西拉一组数字，要么插一段人物素描，把相关的事例组合到一起，而且事件也无须有头有尾。单独抽出一个人物或事件，没有哪个够得上新闻，可记者把这些集合到一起，加以客观的综述，用明晰、闪光的思想把它们纳入一个认识系统，却个个光彩照人，透出新意，发人深省。在事实的集纳中，有多深刻的思想就有多深刻的组合；有多宽阔的思路，才会有多丰富的事实；有多巧妙的分析立论，才会有极其深刻、生动的新闻。当多种事实类比或包容的时候，它们确实把社会的广阔图景和质的事实链，纳入一组整体事实中，成为解释性报道完美的模本。