自陈法

让受测者个人提供关于自己人格特征的报告的一种人格测量方法，又称自陈问卷。是人格测量中最常用的方法。自陈量表的基本假设是，只有受测者自己最了解自己。因为个人可以随时随地观察自己，感受到其他观察者经常不易了解到的内心活动，自己常能全面、真实地观察到自己的所有方面。根据这一假设，设计者在量表中提供了一系列陈述句或问题，每个句子或问题描述了一种行为特征，要求受测者做出是否符合于自己情况的回答。但是，一个人并不是总能对自己各方面的情况作出正确、全面的观察与判断。实际上，许多受测者在报告自己的行为时常常会带有某种偏向，甚至为了给别人留下好印象，有意掩饰自己的某些行为，或把自己装扮成具有某种特征的人而做出不符合自己真实情况的回答，这些因素都会影响到自陈量表的客观性。现在，设计者们都采取了适当措施来控制这种反应心向，以保持自陈问卷的客观性与真实性。自陈量表的题目形式有5种类型：
❶是非式。对某一问题或陈述句作是与否的回答，符合自己情况就答是，反之，答否。
❷折衷是非式。对问题的回答有三种：是、否、不一定。
❸二择一式。在两个陈述句中选择其中一个符合自己的句子。如A:我总爱聊天。B:我总喜欢独自在家看书。从A、B两句中选择一个符合自己情况的句子。
❹文字量表式。用文字来表示符合的程度系列，如你对自己的家庭生活满意吗？回答等级是：非常满意，比较满意，无所谓，不太满意，极不满意。
❺数字量表式。是用数字来表示行为的强度或频度。如，我喜欢跳舞。回答形式为5,4,3,2,1。(5表示经常，4表示多次，3表示偶尔，2表示极少，1表示从未)，依据自己的情况从中挑选出一个数字来作答。目前，国内外比较流行的自陈量表有明尼苏达多相人格测验，卡特尔十六种人格因素测验，艾森克人格问卷等，已成为人格测量的有效工具。(许 燕)艾森克人格问卷 是由英国伦敦大学心理学系和精神病研究所艾森克于1975年编制的人格测量问卷，简称EPQ。此问卷可以测量三个人格维度，包括内外倾性、情绪性和精神质。不同个体在这三个维度上的表示程度有差异，构成了各种不同的人格特征。目前，有成人问卷和少年问卷两种，被广泛应用。通过施测艾森克人格问卷，可以对个体的人格特征作一描述，了解别人和自己的人格特点与人格差异。艾森克问卷包括四个分量表，共80多道题目，让受测者根据自己情况作出是与否的回答，按E,N,P,L4个分量表记分，主试者依据分数对受测者人格作出评判。
❶E量表：内外倾性。高分者表示人格外向、好交际、爱冒险、易冲动。低分者表示人格内向，特点是安静稳重、善于自我内省、不善交际、缄默冷淡、生活有序、情绪稳定。
❷N量表：情绪性。高分者情绪不稳定、易焦虑、激动，喜怒无常，忧郁寡欢。低分者情绪稳定，性情温和，自控力强，情绪反应弱而慢，易恢复平静。
❸P量表：精神质。高分者表现出孤独，人际关系差，对他人漠不关心，冷酷麻木，攻击性强。
❹L量表：测定受试者的掩饰、装假程度。艾森克人格问卷目前已被我国重新修订、使用。

自陈法zichenfa

是根据人的心理特征编造出许多测验题，请被试回答，由主试加以评鉴，旨在测量被试自认的外显行为、态度和感受。实施此法应有两个条件：
❶自陈量表的题目应能反映所要测量的心理特质；
❷被试要能按自己的实际情况回答问题。自陈法既可用于测量整个人格倾向、个人适应、病态倾向，也可用于测量单一特质，如支配与顺从、内向与外向等。自陈法对测得的分数，一般作常模参照性的解释。

自陈法

人格测验方法之一。对所要测量的人格特征编制若干问题（问句），让被试回答，再从其答案中评定其人格特征的方法。问卷一般按理论推理、因素分析或经验标准编制而成。特点是刺激意义明确，对被试的回答有所限制。多用于测量一般的人格特征。

自陈法self-report method

以被试自我报告的陈述性事实作为研究材料的方法。以量表为工具的研究多采用自陈法来获得数据，比如态度量表和大部分的人格测验，以及测量一些实验者不能直接观察到的个体反应(如疼痛感、味觉偏好等)的量表等。