美术教学方法

教师为完成美术教学任务而采用的工作方法和方式。美术教学方法是由一系列活动构成的，是教师和学生为了完成各类型美术课业的教学任务而特别组合在一起的教和学的活动的成套化、系列化、结构化的总称。教学方法对实现教学目的有着重要意义。确定了教学目的和教材内容之后，就要选择适当的教学方法。在教学中，教师借助教学方法使学生掌握知识和形成美术技能、技巧。学生学习质量的高低和美术能力提高得快慢，与教师采用的教学方法是否得当有直接关系。美术教学方法既受美术教学目的制约，又受教学内容制约，还要受学生年龄、知识水平的制约。美术教学方法主要有讲授法、谈话问答法、演示法、观察比较法、辅导练习法、电化教学等。在实际教学中，教师所用的教学活动方式的数量、时间运用的长短及先后顺序是不同的。有经验的教师在教学中往往对教学方法的运用达到“教无常法”的熟练地步。

美术教学方法Meishu jiaoxue fangfa

为完成美术教学任务而采用的工作方法和方式。美术教学方法是由一系列活动构成的，是教师和学生为了完成各类型美术课业的教学任务，而特别组合在一起的成套化、系统化、结构化的教与学活动的总称，简称“教学法”。我国20年代以前将其称“教授法”，反映了重视教而忽视学的片面性，是陶行知主张将“教授法”改为“教学法”的。“教学法”体现了教与学是统一的双边活动，对实现教学目的和完成教学任务有重要意义。教师借助教学方法使学生掌握知识和形成美术技能、技巧。学生学习质量的高低和美术能力提高得快慢，与教师采用的教学方法是否得当有直接关系。美术教学在确定了教学目的和教材内容之后，就要选择适当的教学方法。美术教学常用的方法有：讲授法、谈话问答法、演示法、观察比较法、参观法、辅导练习法、电化教学法等。教学中选用何种教学方法，要考虑如下因素：
❶美术学科的审美性、趣味性、直观性，对材料的依赖性，眼、脑、手协调并用等特点。
❷教学任务与课时。
❸课业类型和教材内容的特点。
❹教学设备条件。
❺学生年级、年龄特点，知识基础和心理准备情况。在实际的教学中，教师所用的教学活动方式的数量、时间运用的长短及先后顺序是不同的。有经验的教师在教学中往往对教学方法的运用达到“教无常法”的熟练地步。