物理教学板演wulijiaoxue banyan

物理教学过程中学生在黑板上书写的题目解答。大多数用于提问和课堂练习的环节，有时也用于例题。板演可以使教师了解学生解题过程中的具体症结，同时能使全班学生对板演内容引起联想，既便于纠正共同性错误，也便于活化学生思维。板演的题目一般是计算题、作图题等具有一定书写容量的题型。板演前，先让全体学生思考一段时间，然后再指定某学生到黑板上演算，提醒他们注意字迹的大小、清晰。板演中，其余学生可以自行独立解答，也可以注视思考板演学生的解答。板演后，教师必须进行对板演内容的讲评，或给出成绩。对板演中出现的带有一般性的错误应强调指出并分析其错因，对其余学生出现的、但在板演中未被表露出来的问题也可进行补充讲评。板演的学生人数一般不要超过四个，事先给他们标出各自解答的板面。多个学生同时板演的题目可以相同也可以不同。题目相同的，要注意不重复讲评相同的问题；题目不相同的，要注意讲评速度，以让全班同学领会所有题目中的有关问题。板演学生的选择要根据教学目的，参考板演题目的难度和学生的实际能力而综合确定，一般应避免使完全不能胜任的学生承担板演任务。