比例bǐlì

❶表示两个比相等的式子，如1∶3=2∶6。
❷两个同类数量之间的倍数关系
　△ 读书和做作业的时间～要适当。
❸一种事物在整体中所占的分量
　△ 班上女同学的～较小。

比例bǐlì

❶ 〈名〉表示两个相等的比的式子：1∶2=2∶4。
❷ 〈名〉表示两个同类数量之间的倍数关系：试题课内与课外的比例是三比一。
❸ 〈名〉一种事物的部分与总体之间比：国民中受到高等教育的比例逐年提高。

比例；笔力；笔立

◉ 比例bǐlì　名
❶表示两个比相等的式子，如6∶4=3∶2。〈例〉这两组数字不成～。
❷两个同类量之间的倍数关系。〈例〉参赛选手的～已经符合要求。
❸一种事物在整体中所占的分量。〈例〉在她所卖的服装中，西服的～最大。〈近〉比重。
◉ 笔力bǐlì　名 写字、画画或做文章在笔法上所表现出的力量。〈例〉～遒劲/ ～老到/ 他的字挥洒自若，～雄健。
◉ 笔立bǐlì　动 直立。〈例〉～的山峰/ 柏树～/ 因为崖岸～、险峻，嶙峋的石壁上找不到一块可以平放三脚架的地方/ 船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭～于红雾之中。

比例bǐ lì

用来相比较的成例： 贾琏低头想了半日道，“你今儿糊涂了。 现有～，那林妹妹就是例。”(二二·483)

比例bǐ lì

比较两个同类数量之间的倍数关系，在数学上它可用两个比相等的式子来表示。1607年利玛窦译《几何原本》卷六：“甲与壬之比例，若乙与丙。”1634年《远西奇器图说》卷一：“有三角形每直线从角过重心到对线，其分不等为二倍比例。”

比例bǐ lìпропóрция;соотношéние

比较

比(比次；比校；比拟；比量；比例；比类；比匹；打比；对比)　较(较量；计较；辜较)　方（方比）　订　讲　谕　拟　吡　等（等量）　均　侔　照　校　视　类　差(～可告慰)　棿（棿拟）　衡　形　相况　角量
表示比较：于(高～；小～)　要(他～好些)　莫(～过于)　来(天～大)　有(他～他哥高)　何与　孰与　孰若
　表示正反比较：与否(成功～)
相互比较：项背
把两种不同的事物或情况互相比较：对比
进行比较和推测：比度
收集比较：集比
选择比较：论比
排列比较：贯比
考查比较：比（比次）　考较　考校　程量稽合
　考校武力：校武
研究比较：商较　商校　商敌
比照，比较：订况
对照比较：对勘
权衡，比较：称　权县　诠较
评论比较：评点
竞争比较：角较
向高处比较：攀比　攀引
私自比拟：窃比
详细比较：详较
(就两种或两种以上的同类事物辨别异同或高下：比较

另见：辨别　衡量　对照　事物　差异　好坏

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例子

例(～证；～言；～句；凡～；义～；实～；图～；破～；傍州例)傍州
有代表性的例子：典型事例
恰当的例子：适例
实际的例子：实例
现成的例子：成例
相类似的例子：比例
坏的例子：恶例
(用来帮助说明或证明某种情况或说法的事物：例子)

另见：说明 证明1 证据 式样 模具

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比喻

比(比况；比拟；比方；比仿；比并；比譬；比类；比例；打比；仪比；称比；打比方)　喻(设～；暗～；直～；辟喻；引～；拟喻；称喻)　方　况(以古～今)　譬(譬喻；譬谕；设譬；取譬)　拟(拟伦；拟质；拟谕)　辟　皆　谕　指儗
把某物比作：譬之
借比喻的事物来代替被比喻的事物：借喻
　借事物打比方：托物陈喻
不直接点明的比喻：隐喻
明显地用另外的事物来比喻说明某事物：明喻
解说比喻：解譬
引证比喻：征喻
说话从远处引证，作曲折的比喻：远引曲喻
用形象的事物来比喻：设象
用不能相比的人或事物来比方：拟于不伦儗非其伦
运用比喻手法时，喻体取自文中的特定情境：就近取譬
广泛地运用比喻：博喻
确切的比喻：确喻
比喻不当：拟非其伦　拟于不伦　拟不于伦　比拟不伦
　以丑比美，比拟不伦不类：刻画无盐　刻画唐突　唐突西施　唐突西子
没有什么可与譬比：无可比拟　无可比象
(用某些类似的事物来比方想要说的某一事物：比喻)

另见：比较　模仿　举例

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比较的方面

比较知识：争知
比较势力：角势
比较、较量权势和力量的大小：比权量力
比较同类数量的倍数、关系：比(～例；～价；～值；～率)
比较高下长短：争流
比较长短优劣：赌长较短
比较长短大小：度长絜大　度长絜短　比长絜大
比较、评定事物的优劣：衡短论长
比较优劣得失：论长较短　论长校短　较短论长　较短量长　较短比长　较短絜长　校长絜短　校短量长　校短推长　比长絜短　絮短论长　量长较短
比较价格：比价
不比当年（过去）差：不减当年
不比繁难而比谁更简单：避烦斗捷

比例bǐ lì

类似的事例。《颜氏家训·风操》：“如此～～，触类慎之，不可陷于轻脱。”

比例

造型各部分之间的尺寸关系。部分与部分之间，部分与整体之间，整体的纵向与横向之间等相互之间尺寸数量间的变化对照，都存在着比例。适度的尺寸数量的变化可以产生美感。例如“黄金比例”是比较典型的。

比例bili

指事物各部分彼此之间的对比关系。比例是人们在生产实践活动中的经验总结。我国木工祖传的“周三径一、方五斜七”的口诀，就是制作圆形和方形物体的大致比例； 古代画论中所说的 “丈山尺树，寸马分人”，则是历代画家的经验之谈。万事万物的形式是多种多样的， 因而关于形体的比例也必然是多种多样的。通常所说的“匀称”，就包含一定的比例关系。古希腊毕达哥拉斯学派把比例和美联系起来，认为“黄金分割”律最能引起美感。实际上，这种比例只是许多美的比例形式中的一种。比例失调，便会丧失形式美。比例的运用， 必须服从于实际的目的需要。

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比例bili

绘画所描绘对象的各个部分彼此之间的匀称性和一定的对比关系。就幼儿绘画而言，由于幼儿心理水平的局限，缺乏综合的观察能力，不具备空间透视方面的知识，也缺乏系统而全面的思维活动能力。所以，在幼儿进行绘画活动时，经常是从直观的感觉出发，不能如实地、准确地表现各个所描绘形象彼此之间的相对大小及其相互关系，即不能处理好比例关系，常常出现前小后大的颠倒现象。幼儿绘画造型的夸张性便是其中一例，时有主观夸大某一部分的形象，造成了整体构图上的比例失调。教师可以通过一些途径给幼儿予正确引导，比如，经常引导幼儿观察实物的相对大小关系，从而改变这种情况，使幼儿逐渐感受到物体正确比例关系的和谐美。

比例Bili

表示两个比相等的式子。例如100:2=50:1、2/3=4/6都是比例。当两个比a:b和c:d的比值相等时， 就说四个数a, b, c, d成比例。在比例a:b=c:d中， 四个数a, b, c, d依次叫做比例的第一项、第二项、第三项和第四项。其中第一项和第四项(即a和d) 又叫做比例的外项， 第二项和第三项 (即b和c)又叫做比例的内项。如果比例中的两个内项相等，那么，这样的内项就叫做两个外项的比例中项。即在比例a:b=b:c中， b就是a和c的比例中项。
应当注意的是比和比例这两个概念的区别。比是由两个数组成的， 表示两个数之间的关系， 比只有两项；比例是由两个比值相等的比组成的等式，表示四个数之间的关系，比例有四项。比的后项不能是零，比例的四个项都不能是零。

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比例Bili

物象之间的大小关系，物象各部分之间、部分与整体之间的大小关系。人对自然界中各种物象的大小关系，经过长期观察比较，得出了大体一致的比例观念。例如，我国对人体比例为七至七个半头长，并总结出“立七坐五盘三半”和五官比例为“三停五眼”等比例口诀。素描的第一步定位落幅，就是确定画纸与图形大小的比例关系和图形之间的大小、位置等比例关系。画物象的形，即打轮廓时，物象自身各部位比例及物象间的比例的把握，对画“准”是十分重要的。比例画得准，形象才真实。因此，锻炼眼睛的观察能力，首要的是对比例的敏感性。写生确定比例，是从大到小，即从大的比例关系确定开始，逐步转入局部小的比例关系。

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比例Bili

在工艺美术设计中，指造型或装饰的各部分之间的尺寸长短和大小的关系。部分与部分之间，部分与整体之间，整体的纵向与横向之间，相互的尺寸数量间的变化对照都存在着比例关系。适度的尺寸数量的变化和差异，可以产生美感，正如“数的合理可以构成美”一样，黄金比例就是比较典型的例证。在实际生活中，优美的比例也未必都是计算出来的，而是靠感觉和经验来确定的，更何况对优美的比例的欣赏标准也在不断变化，重要的是要不断分析比例的变化，提高对比例的感受能力，从而更好地在设计中处理比例关系。

比例

又称“比例尺”。将物体绘成图样，当需要缩小或放大时，其在长度上缩小或放大的倍数。比例一般应在图上注明，如比例1:2表示图形上长度按实际尺寸缩短一半，比例2:1则为放大一倍。

比例

分量在总量中所占的比。

比例bǐ lì

❶类似的事例。《新修本草·序》：“铅锡莫辨，橙柚不分，凡此比例，盖亦多矣。”
❷相比较；比拟。 《医醇义》：“若牵涉伤寒之痉，较量比例，虽繁称博引，更令人滋惑矣。”

比例

建筑业专用名词。在建筑工程施工图纸上，建筑物的尺寸是按实际建筑物尺寸缩小若干倍，画在图纸上的。如图纸注明的比例是1:2，即所画的物体比实际物体缩小了一倍，如1:100即所画的物体比实际物体缩小了100倍。比例尺的符号为S。由于一套施工图纸分为总平面图、基本图和详图，既要说明建筑物的全貌，又要把若干局部或构件的尺寸交待清楚，全部使用同一比例不可能满足各择种图纸的要求，因此必须根据图纸的内容，选恰当的比例。《建筑制图标准》规定，各种施工图的比例要符合下列要求。

建筑常用比例

比例Proportion

一个总体中各个部分的数值占全部数值的比重。用于反映总体的构成或结构。假定总体的N个数据被分成K个部分，每一部分的数据分别为N₁,N₂，…，N_k，则比例定义为N_i/N(i=1,2，…，K)。

比例

proportion

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比例

proportion

比例

proportion;scale;ratio
男女的～大约是2比1。The ratio between men and women is roughly 2∶1./正～direct proportion/反～inverse proportion (or ratio)/～关系失调be out of proportion; disproportionate development of various economic sectors