智力活动的外化externalization of intellectual activity
亦称“心智活动的外化”。个体将头脑中出现的智力活动转化为外部的实践活动的过程。即个体借助外部的物质化动作形式来表示在头脑中产生的心智动作，在实践中检验智力活动的效果。加里培林的智力活动按阶段形成理论认为，新的智力动作的形成必须经过外部的物质或物质化动作阶段，然后逐步改造转化为智力动作。因此在心智技能的培养中，首先要把所要形成的心智动作外化，确定物质或物质化动作的原型，组织学生实施分段的学习与练习，以形成新的心智技能。