星期日学校

为贫民开办的在星期日上课的初等教育机构，亦称主日学校，1780年由英国宗教慈善家创办。首次招收学生90人。教学内容主要是宗教教义以及基本的读、写、算知识。当时英国进入工业革命时期，要求贫民儿童具有初步的文化知识，因此星期日学校得到广泛推行，至19世纪初遍及整个英格兰。19世纪中期，英国此类学校的学生达250万人。欧美许多国家也推广过这种学校。德国、美国、俄国分别于1788、1786、1858年出现第一所星期日学校。20世纪初，俄国的这类学校成为革命者对工人进行革命宣传的阵地。

星期日学校Xingqiri xuexiao

也叫“主日学校”。18世纪末，英国基督教（新教）仿照学校的方式，在星期日为贫民开办的一种初等教育组织。基督教称星期日为“主日”。1780年，由英国R·雷克斯首创。每逢星期日，便把流落街头、无人照管的儿童收容起来，聘请有一定文化教养的妇女，向他们教授一些读、写知识，或用教义问答等方法来引导他们。办学3年，成绩显著，得到各教派的支持。星期日学校一般都靠私人捐款和志愿服务来维持。星期日学校的学习者主要是儿童，也有青年人和成年人，多数都是宗教信徒。星期日学校创办正值英国工业革命，工厂的兴起，需要工人具有初步的文化知识，这种为贫民进行初步文化知识教育的学校便得到广泛推广。此后在西欧、北美等许多国家推广过这种学校。

星期日学校

又称“主日学”。18世纪末宗教慈善家在星期日为贫民开办的初等教育机构。1780年英国雷克斯(Robert Raikes,1735—1811)首创。后在欧美多国流行。教学内容为宗教教义、道德准则以及读、写、算基本知识。

星期日学校

又称主日学校。1781年由传教士仿照学校方式首创的一种星期日传授宗教知识的班级。主要招收贫儿、童工，学习宗教条文，并学粗浅的读写知识，至1795年英国已经设有1012所星期日学校。19世纪后期，正规初等学校大量开办，星期日学校日益减少，并只限于宗教教育。

星期日学校

又称主日学校。1781年由传教士仿照学校方式首创的一种星期日传授宗教知识的班级。主要招收贫儿、童工，学习宗教条文，并学粗浅的读写知识，至1795年英国已经设有1012所星期日学校。19世纪后期，正规初等学校大量开办，星期日学校日益减少，并只限于宗教教育。

星期日学校

18世纪末英国宗教慈善家在星期日为贫民开办的一种初等学校，因基督教称星期日为主日，故又叫主日学校。第一所星期日学校是1780年由罗伯特·雷克斯(1753—1811)仿照英属美洲殖民地萨瓦那的一种学校而创办的。这种学校招收流落街头的贫民儿童和童工，每逢星期日到校上课，学习基督教教义和简单的读写、算知识，故称“星期日学校”。办学目的在于防止这些儿童在星期日惹事生非，扰乱社会秩序，并向他们灌输宗教信仰，传授初步的文化知识，养成在工厂劳动所必需的行为习惯。初期师资低劣，教育方法粗暴，收效甚微。后由稍有文化的妇女，用文化学习和教义问答等方法来进行教学，获得成功。星期日学校得到各教派的支持，一般靠私人捐款和志愿服务来维持。学习者主要为儿童，也有青年人和成年人，多数为宗教信徒。这种学校适应当时工厂制度的要求，发展很快。1785年，英格兰成立了“星期日学校协会”，要求每个教区至少开办一所星期日学校。18世纪末，英国有近25万儿童在星期日学校学习。19世纪初，增加到50万人之多。欧美各国也广泛推行星期日学校制度。