教师职务聘任制jiaoshi zhiwu pinrenzhi

根据学校教育工作实际需要设置教师职务的岗位，在符合相应条件的教师中聘任或任命的一种劳动人事制度。1986年2月，国务院发布了《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》。根据这一“规定”，国家教育委员会分别制订了高等学校、中学和小学的《教师职务试行条例》，并由中央职称改革工作领导小组转发试行。实行教师职务聘任制的基本内容是，根据学校教育工作的实际需要，设立相应的教师职务岗位，规定其明确的职责，在定编、定员的基础上，确定各级教师职务的合理结构比例，由各级行政领导在经过评审委员会审定的、符合相应条件的教师中聘任或任命，各教师职务岗位上受聘的教师，有一定的任期，在任职期间领取相应级别教师职务的工资。高等学校、中学和小学教师职务聘任的实施办法都有相应的文件规定。与过去的职称评定制度相比，有一些改革和变化，即从原来按教学、学术水平评定职称转变到按工作岗位的需要设置职务上来；从职称与职责相分离状态转变到职务与职责紧密结合；从按职称定工作岗位转变到由行政领导聘任合适人选担任职务方面来。这种改革和变化，有利于克服论资排辈的惰性，激发广大教师奋发进取精神；有利于整顿和调整教师队伍，使其年龄结构和职务结构逐步趋于合理；有利于促进人才流动，充分发挥教师的各自特长和能力水平。但是，在试行中也碰到各种问题，需要通过实践逐步解决，使之进一步完善。