提前开始方案tiqian kaishi fang'an

也称“开端计划”。是美国于1967年实行的以贫困而又缺乏文化条件的幼儿为对象的保育政策。这个计划不仅轰动了美国教育界，而且也成了当今世界的瞩目之的。“开端计划”的服务对象是家境贫寒而又缺乏文化条件的儿童，多半是黑人、犹太人、北极爱斯基摩人的子女和波多黎各移民的子弟。开端计划的目的为健康与营养、福利、教育的准备、家长的教育。开端计划中，保育时间多为3～4小时，使每个幼儿处在良好的环境中，为儿童提供愉快的、丰富的经验，培养儿童的言语能力和社会性的发展。保育内容有：粘土、贴纸、绘画、故事、演剧、画册、搭积木、音乐节奏、科学等。在这种方案实施中，大批儿童经过教育，其智商普遍提高。帮助了千万贫穷家庭中的孩子发展了智力， 从而使他们在未来的学校教育中有更大的成功机会， 建立自信心和自尊心。1973年已有100多万人受到这种教育。由于多数是非教育机构经办，虽有良好的动机，而因缺乏专业知识，提前开始方案逐渐失去其优越性。开端计划的管理权归属教育部后，开始新的起步。
❶缩减幼儿总数，以进行更加充实的教育指导；
❷决定从1972年以后，收纳10%的残疾儿童；
❸着手进行包括幼儿、家庭和社区在内的综合革新实验计划；
❹着手进行与学前教育机构或小学衔接的实验规划；
❺开始有计划地培训教师， 并已培养了5 000名相当于短期大学毕业水平的教师；
❻根据1974年的新法律，准许开端计划继续实施3年。