按算式讲题意an suanshi jiang ti yi

指讲出抽象的数学式题所包含的具体意思，它是帮助幼儿理解加减的具体含义的一种方法。如：4+2=6，教师可将其中的数字具体化，让它代表相应数量的物体。如：4代表原来的4个小朋友，后来来了2个小朋友，则用2表示，要知道一共有几个小朋友，则将二者相加，得出结论：一共有6个小朋友。这样就使抽象的算式具体化，便于幼儿理解其中的含义。