器乐活动

组织学生在课外进行乐器的学习和演奏活动。乐器演奏有较强的技能性，需要长时间的练习，这往往是课内难以完成的，而且乐器种类很多，演奏形式多样，方法不一，所以，需要在课外组织各类乐器学习小组和乐队，配合并补充课内教学，发展学生的音乐才能和兴趣。同时，器乐活动需要耳、目、口、指、脑的相互配合，协调动作，因此，具有开发智力，增强记忆，丰富想象力的功能。学校的器乐活动可先从廉价乐器搞起，也可以发动学生自制或勤工俭学购买乐器。辅导教师应会一、二件乐器，对其他乐器要了解它们的性能、技法、演奏要领。辅导教师可以是音乐教师，也可以是其他学科教师、家长或校外音乐工作者。器乐活动要长期坚持，可以利用寒暑假集训，训练内容要由浅入深，循序渐进，符合学生的基础和接受能力，要爱护学生的音乐兴趣，培养他们克服困难的意志、耐心和恒心，要为他们创造演出的机会。