品格发展pinge fazhan

婴儿品格的发展是个体品格发展的最初形式，是个体社会化过程的最初主要特征之一。品格发展的趋向大体是：
❶从特殊的道德规律转向普遍的道德规律；
❷从外界所要求的道德行为转向内在的自我意识方面的道德规律；
❸从个人在集体中的武断意见向彼此同意、大家遵守的标准转化。儿童1岁以后，在成人的影响下，逐步产生最初的道德形态，即最初的道德判断和道德行为的萌芽，但还不可能掌握抽象的道德原理，而且道德判断和道德行为很不稳定，需要成人的情感和言语的强化。幼儿在婴儿品格发展基础上，有了同情、互助、承担义务等各种道德感的明显表现，但道德行为动机受当前刺激的制约，到晚期才初步看到独立的、主动的道德动机，但这些道德动机基本上仍受具体的道德范例所支配，道德行为的坚持性很差，道德判断方面带有很大的具体性、情绪性和受暗示性，对道德概念的理解还是空洞、模糊的。到了童年期，儿童的道德情感内容逐渐充实，深刻性不断增加，更富稳定性，儿童开始真正领会一定的道德准则，并学会按照这些道德准则来调节自己的行动。少年期，抽象逻辑思维逐步占主导地位，道德行为动机和道德判断可以脱离具体事例而产生，能够独立地进行道德评价，道德信念及道德理想逐步形成。青年期，个体身心两方面发展都已达到成熟水平，品格的各个成分的发展也日趋成熟，比少年有更强的自制力和坚持精神，更能自如地调节自己的道德行为。