同义词教学Tongyici jiaoxue

同义词教学有四个要点，
❶理解同义词以及同义词的作用，懂得能够准确地使用同义词可以把意思表达得更为贴切、更为细致；同义词连用可达到加重语气、强调意思的作用。
❷学会辨析同义词。可以从 “感情色彩上是褒还是贬”、“表示范围是大还是小”、“表示意思是轻还是重”、“和哪个词搭配才合适”等几个方面去辨析，找出差异；并养成学生见到同义词就能按这几个方面顺序比较的思路习惯。
❸寻找同义词，可多做填写同义词练习，并进行比赛，看谁找出的多、准，可教给学生一些方法， 比如一种方法是保留原词中能表示基本意思的那个字，然后把另外的字用相近意思的字换上去。如“炎热”，基本意思是 “热”，予以保留，把 “炎”换成 “酷”，组成： “酷热”，与 “炎热”是同义词。
❹积累同义词。可采取增加课外阅读、阅读词典、班内竞赛、小本积累以及游戏等众多方法扩大学生的同义词词汇库，在比较差异中记住它们， 并逐步在训练中达到能正确使用的水平。