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字词 印刻
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义
印刻

印刻

奥地利动物学家劳伦斯发现的一种现象,即小鸡、小鸭等小动物出生后,对第一个遇到的对象产生依恋行为,总是到处跟随该对象,这种现象即称为印刻现象。劳伦斯发现,印刻现象仅仅产生在某一特定的时期,如小鸡出生后的10—16个小时内。如果错过这个时期,这种现象就不会出现了,这种特定的时期被称作关键期。心理学家和教育学家发现,在儿童的发展中也存在着某些关键期,如果儿童的心理发展在这个时期受到阻碍,以后就难以补救。例如,学龄前是儿童掌握口语的关键期,这个时期如果没有条件学习使用口语,以后就不能达到正常人的口语水平。

☚ 早期经验   敏感期 ☛
印刻

印刻Yinke

指社会性依恋行为的迅速习得过程。如小鸭和小鸡孵出之后很快学会跟随最先看见的运动物走。在自然条件下,跟着母鸭或母鸡走;在实验条件下,跟着主试者的脚步或某种运动物体(如机械模型)走。最初由奥地利的动物习性学家K·洛伦茨发现。他在研究小鸭或小鹅的习性时发现,它们通常将出生后第一眼看到的对象当作自己的母亲并对其产生一种偏好和追随反应。这种现象叫“母亲印刻”。同样,在它们接触其它对象或接受其它刺激时,也会产生类似的印刻。产生印刻的时期便是关键期。D·斯波丁用下面几种方式验证了印刻的作用:
❶再认。将印刻物与小鸭分离之后再相聚时,有过印刻经验的小鸭大都奔向印刻物,而没有印刻经验的则很少有这种反应;
❷选择。给小鸭两种刺激物,一种是经过印刻的,一种是没经印刻的,小鸭都跟随印刻过的刺激物;
❸呼叫。将小鸭与印刻物分离后,小鸭都有呼叫反应;
❹偎依。给小鸭新的恐吓刺激时,有过印刻的小鸭都向印刻物靠拢,像偎依在母亲身旁一样;
❺求团聚。小鸭和印刻物分离时,可以学会按压杠杆获得与印刻物团聚的机会。印刻学习与一般的联想学习不同的特点:
❶印刻只能出现在生活早期的极有限的时间内,即有一定的关键期,过了关键期就没有这种学习了;
❷印刻学习没有明显的强化物。有人认为:当动物的知觉辨别能力得到发展之后,关键期就消失了;当出现了对新异刺激的惧怕反应之后,就不再有印刻式学习了。

☚ 关键期   婴儿期 ☛

印刻

又叫“铭刻”或“印记”。动物幼仔在敏感期出现的一种行为或反应。表现为某些孵出后便能自由活动的动物,如鸡、鸭等,在孵出后一定的敏感期内,对第一次看见的运动的物体尤其是亲鸟,有一种特别的跟随和依恋反应。这种反应对以后的亲仔关系和成年后的生殖活动,都有长期的重要影响。

印刻

印刻imprinting

亦译“印记”,亦称“印刻现象”、“刻板现象”。刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物,并对其产生依恋之情的现象。首先由英国自然主义者斯波尔丁(Douglas Alexander Spalding,1841—1877)在刚孵出的鸡雏身上发现。后来,奥地利习性学家洛伦茨把动物的这种行为称作印刻,并曾用鸭子做实验,验证了这一事实。印刻现象和一般的反应不同,它只在一定的时期内发生,小鸡“母亲印刻”的发生是在出生后的10~16小时,小狗则是在出生后的3~7周。印刻发生的时期称作关键期。在关键期内形成的印刻行为作为动物的习性保存下来,并且是不可逆的,即一旦形成就不能修正和还原。倘若幼小动物的印刻过程遭到阻碍和中断,母亲与幼小动物就不会相互认识。

☚ 动物首领和随从关系   印记 ☛
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