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字词 升堂入室
类别 中英文字词句释义及详细解析
释义

升堂入室

❶比喻所学由浅入深。孙中山《知难行易》第三章: 由文法而进窥古人之文章,则升堂入室,有如反掌。”
❷比喻造谐精深。《三国志·魏志·管宁传》: “娱心黄老, 游志六艺, 升堂入室, 究其奥。 ”
●《论语·先进》:“子曰:‘由之瑟,奚为于丘之门? ’门人不敬子路。子曰:‘由也升堂矣,未入于其室也。’ ”由: 仲由。字子路,春秋末卞人,孔子弟子,仲山弹瑟不合雅颂,孔子责之,门人误以孔子贱之。孔子解释说,子路学有成就,但尚须深入。

升堂入室shēngtáng-rùshì

堂: 古代指正厅。室: 指内室。人们进家的次序是: 先进门,次升堂,后入室。升堂比喻刚刚入门,入室比喻更高境界。源自《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。”
孔子是我国古代著名的教育家,他因材施教,所以教育出不少人才。传说他有弟子三千,贤人七十有二,孔子对他的学生都比较了解,而对子路的了解更深。一天,孔子在和他的学生们闲聊时,突然提出这样一个问题: 仲由(子路)弹瑟,为什么要到我这里来弹呢?学生们并没有回答老师的问题。而孔子呢?自己也没有来解释这个问题。但是学生们听了老师这个问话后,却都对子路流露出瞧不起的神色来。孔子一看,马上改口说道:“仲由么,学习虽有成就,但还须更进一步。”
后以“升堂入室”比喻学问和技艺由浅入深、循序渐进,逐渐达到很高的成就。
又作“登堂入室”。

升堂入室shēng táng rù shì

〈成〉比喻学识和技能循序渐进,逐步达到很高的水平:入门容易,升堂入室可就难了。
【提示】又作“登堂入室”。

升堂入室

比喻学问渐进于精奥的境界。《论语·先进》:“子曰:‘由之瑟奚为于丘之门?’门人不敬子路。子曰:‘由也升堂也,未入于室也。’”由,仲由,即子路。是说子路虽有成就,但还须更进一步。《三国志·魏书·管宁传》:“娱心黄老,游志六艺,升堂入室,究其阃奥。”

升堂入室shēng táng rù shì

见“入室升堂”。

登峰造极、升堂入室[入室升堂、登堂入室];肤浅末学、末学肤受

○登峰造极dēng fēng zào jí

比喻学识、技能等造诣很高,达到了最高境地:他的研究可算是~|治学不脱依傍二字,断不能~|他的英语已经~,无不能译,无不能听、说、写。

○升堂入室shēng táng rù shì

进了厅堂又入内室,比喻人的学识、技能等方面造诣很高:游志六艺,~,究其阃奥|我们对于理论学习,不要浅尝即止,而要~。也说〖入室升堂〗、〖登堂入室〗。

●肤浅末学fū qiǎn mò xué

极其浅薄,没有根底的学问:他说的不过是些~|他也不过懂得点~。

●末学肤受mò xué fū shòu

学识浅薄,造诣不深(多用作谦辞):若客所谓,~,贵耳而贱目者也。

升堂入室

升堂入室

登上厅堂,进入内室。比喻学识高深,技能出众。

☚ 山峙渊渟   通幽洞微 ☛

升堂入室shēng táng rù shì

由浅入深,渐入佳境。《医法心传》:“虽不堪升堂入室,并不致为门外汉耳。”

升堂入室

升堂入室

《论语·先进》:“子曰:‘由之瑟奚为于丘之门?’门人不敬子路。子曰:‘由也升堂矣,未入室也。’由:仲由,即子路,孔子的学生。升堂:表示对学问已经入门。入室:即在学业上有较高造诣,可以运用自如。后以“升堂入室”用来赞扬在学问或技巧方面达到很高境界的人。

☚ 牛角之歌   片言折狱 ☛

升堂入室登堂入室shēng táng rù shì

pass through the hall into the inner chamber—attain profound scholarship; become highly proficient; gain(/get/obtain)the mastery of; reach a high level in one’s studies
❍ 由也,升堂矣,未入于室也。(《论语·先进》) You 〔name of a disciple〕 has ascended to the hall,though he has not yet passed into the inner apartments.

升堂入室shēnɡ tánɡ rù shì

升:登上;堂:古代房屋的前室,一般作为客厅;室:内室。登上厅堂,又进入内室。原比喻造诣高深的程度。现多用以称颂人在某些方面有高深的造诣。have profound scholarship, become highly proficient

升堂入室

最早见于孔子《论语》:“由也升堂矣,未入于室也。”升堂、入室是一种形象的说法,指道德学问的修养达到的某种阶段。后来,汉代扬雄在其仿《论语》的著作《法言》中借用过来,评论赋家成就高下。《法言·吾子》篇中说:“如孔氏之门用赋也,则贾谊升堂,相如入室矣。”先入门,次升堂,后入室,升堂入室都是指艺术水平和贡献所达到的某种程度。唐韩愈《答李翊书》中,自谦说“望孔子之门墙而不入于其宫者”,认为自己学孔子之道德学问还没有入门。此后,这个比喻性的说法,有时用于评价艺术造诣,有时用于评价人的道德学问的修养水平。

升堂入室shēng táng rù shì

【解义】升:登上。古代宫室,前为堂后为室。古时研究学问,升堂表示刚刚入门,入室是到了最高的境界。后比喻人学问和技艺深得师传,造诣精深。也作“入室升堂”。
【用法】形容研究学问的有了高深成就,可用此语。
【例句】他研究数学,早已~,写下的有关论文,恐怕当今无人企及。

升堂入室shēng táng rù shì

形容人的学问造诣精深。“升堂”,入门;最深奥精微之处。《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。”集注:“言子路之学,已造乎正大高明之域,特未深入精微之奥耳。”《三国志·魏志·管宁传》:“娱心黄老,游志六艺,升堂入室,究其阃奥。”

升堂入室

我国古代伟大的思想家、政治家和教育家孔子,在40多年的办学中,共招收了3000多名弟子,其中著名的弟子有72人。子路便是72名弟子中的一个。
子路为人直率,却好生事,入学前还跟孔子捣乱过。他向孔子表示,我像一根笔直的竹竿,生来可做一支好箭,还读书干什么。孔子开导他说,读了书就有了学问,好比在竹箭尾部装上羽毛,前面又安上锋利的金属头,这样箭就更有用了。子路听孔子说得很有理,便拜孔子为师。
有一次,子路在孔子家里弹瑟。他人很刚勇,弹出的声音也像打仗一样充满着杀气。孔子是主张“仁”和“中庸之道”的,自然觉得这声音不平和,不满意地说:“他为什么要在我家里弹瑟呢?”
孔子的弟子听了老师这话,琢磨出这是老师对子路弹瑟作的不好的评论,对子路的看法顿时有了改变,言语中有些不尊敬。
孔子知道后,就对大家解释说:“子路弹瑟的本领已经登上厅堂,但尚未进入内室。他已经有了一定的成就,只是没有达到高深的境地。”
弟子们听了孔子的解释,才知道子路在音乐方面已有了相当的水平,连老师也给予了相当的肯定,便改变了对他的态度,不再不尊敬他了。
“升堂入室”这一成语,原意指学习所达到的境地有程度深浅之别,现一般用来赞扬人在研究学问或钻研技术方面已深得老师的真传。

升堂入室shēng táng rù shì

升:登上。堂:古代宫室的前屋。室:古代宫室的后屋。登上厅堂,进入内室。比喻学问或技艺达到高水平。金兆梓《我在中华书局三十年》:“同时又将英、国、算、文、史、地、数、理、化、音乐、美术、劳作各科的编辑先生都合并到教科图书部中来归我领导,我当然不可能科科都~。”
〔出处〕《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。”
〔变式〕登堂入室
〔近义〕登峰造极 出类拔萃
〔反义〕不过尔尔 浅尝辄止
〔辨析〕“升堂入室”指水平高;“登峰造极”指水平达到最高境界,语意比前者重。
〔连用〕炉火纯青 苦心孤诣

学识或技能等由浅入深,成就很高登堂入室;升堂入室

格式 比喻式。
释义 堂:堂屋,正房。室:指内室。升:登。进了正房又入内室。
出处 《论语·先进》:“由也升堂也,未入室也。”
举例 性笃行贞,心无怨贰,乃得升堂入室。(晋·葛洪《抱朴子·极言》)

升堂入室shēnɡtánɡ-rùshì

《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。”由:子路,孔子的弟子。古代房屋前为堂后为室,升堂比喻刚刚入门,入室比喻达到更高的境界。后以“升堂入室”比喻人学问和技艺深得师传,造诣已深。

升堂入室shēnɡ tánɡ rù shì

见“登堂入室”。

升堂入室shēng táng rù shì

【解义】 升:登上。古代宫室,前为堂后为室。古时研究学问,升堂表示刚刚入门,入室是到了最高的境界。后比喻人学问和技艺深得师传,造诣精深。
【用法】 形容研究学问的有了高深成就,可用此语。
【例句】 他研究数学,早已~,写下的有关论文,恐怕当今无人企及。

升堂入室shēnɡ tánɡ rù shì

堂、室: 古代房屋,前面是厅堂,后面是内室。升堂: 从外面登上厅堂,比喻学艺入门。入室: 从厅堂进入里面房间,比喻学艺深入。登上厅堂,进入内室。比喻学问或技艺由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。金兆梓《我在中华书局三十年》:“同时又将英、国、算、文、史、地、数、理、化、音乐、美术、劳作各科的编辑先生都合并到教科图书部中来归我领导,我当然不可能科科都~。”
◆ 也作登堂入室

升堂入室sheng tang ru shi

升:登上。堂、室:古代宫室,前为堂,后为室。升堂:比喻学习刚刚入门。入室:比喻学习达到深入的境界。登上厅堂,深入内室。原比喻学习的程度深浅不一。后用来赞扬人的学问或技能达到很高的境界。语本《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。”
【也作】登堂入室
【近】登峰造极炉火纯青

升堂入室shēngtáng-rùshì

见〔登堂入室〕。(43页)

323B【升堂入室】shēng táng rù shì

登上堂屋,进入内室。本为孔子比喻子路学问已有进步,但还不够深入。后比喻学问逐步达到高深的水平。升:登上。堂:宫室的前屋。室:内室。

升堂入室shēngtáng-rùshì

〔连动〕 升,登。堂,古宫室前屋。室,古宫室后房。登上厅堂,进入内室。刚入门,还需进一步努力。比喻学问和技艺达很高境界。语本《论语·先进》:“由也,升堂矣,未入于室也。”《三国志·魏书·管宁传》:“娱心黄老,游志六艺,~,究其阃奥,韬古今于胸怀,包道德之机要。”
△ 用于学问、技艺学习掌握方面的进程。
【近义】登堂入室。
也作“入室升堂”。

升堂入室shēng táng rù shì

升:登上。堂、室:古代宫室,前为堂,后为室。升堂:登上前堂,喻刚刚入学。入室:进入后室,喻学习进入更高境界。即进入厅堂又进入内室。比喻人的学识造诣高深。《论语·先进》: “由也入堂矣,未入于室也。”也作“登堂入室”、“入室升堂”。

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