制订教学计划Zhiding jiaoxue jihua

语文备课的重要环节之一。在学习教学大纲、熟悉教材和学生之后，同年级同教材的教师要共同制订新学期的语文教学计划。学期教学计划应包括以下内容：
❶情况分析。情况分析是制订计划的基础。在计划中，应根据集中了解的学生情况和教师教学中主要的经验和问题，作一个简要的分析，以说明制订计划的基础。
❷全学期总的教学目的要求。应该根据大纲中规定的总的目的要求和学生的主要问题，拟定本学期总的教学目的要求。如果某一项能力上学期尚未达到大纲的要求，本学期就必须将它补充上。
❸全学期的教学进度。教学进度是实现目的要求的具体表现。拟定教学进度要根据每一课的内容的多少和难易，确定教学的时数，还要将作文、写字指导课、课外阅读指导课、期中期末的复习与考试以及某些语文活动所需的课时考虑进行，做通盘的合理的安排。安排教学进度，不可将时间排得太满，应留有机动的余地。
❹作文教学计划。作文教学是语文教学的一个重要组成部分。从三年级起的各学期的作文计划，都应该根据大纲规定的具体要求和本年级学生的知识实际、生活实际和写作水平，确定一学期作文的次数和时间，并要初步确定每次作文的题目或题材范围，以及写作要求和指导的重点。
❺语文重点教学活动。每学期语文课总要进行一些重点的教学活动，如参观访问、请校外人士作报告、举行故事会或朗读比赛等。这些活动可以安排在课外活动时间，也可以适当利用一些课堂教学时间。无论安排在课内或课外，都应当写入计划。
❻改革教学的主要措施。除了教师个人进行的教学改革外，凡经全年级教师研究决定的主要改革措施，应列入计划，以引起大家的重视，并按时进行检查。全年级的重要教研活动，如观摩课、专题研究等，也应写入计划，学期教学计划可以写成纲目式的文字，也可以列成表格，计划的语言应简明扼要。制订学期教学计划的作用是：
❶加强教学的目的性，保证教学大纲的贯彻执行，并统一同年级各班的教学要求。检查时也可以有同一个标准。
❷加强教学的计划性，防止顾此失彼、畸重畸轻的现象。
❸教师可以取得工作的主动权，作好充分的教学准备。教师可以根据计划，主动安排自己的备课、教学、进修和其它活动，可以自己掌握时间制作教具，进行调查研究，改革教学方法。