六、乡镇农民文化技术学校

乡镇文化技术学校是农村经济体制改革和教育体制改革中应运而生的一种新型的农民学校。其宗旨是为当地经济和社会发展服务， 以培养初级技术人员为主，同时采用多层次办班。教学内容以农民的生产、生活需要来确定， 从原来的农林牧副渔发展到工商建运服，近年来为了适应社会发展的需要，增加法制，人口、计生等方面的教学内容。
中共十一届三中全会后，一些乡镇在基本扫除青壮年文盲后，以长期负责农民扫盲教育的干部和教师为骨干，在原来基础较好的“铁民校”基础上，转办乡镇农民文化技术学校。顺昌洋口镇，建阳童游镇，东山铜陵镇、霞浦松城镇等十几所乡镇文化技术学校，成为福建省兴办这类学校的领头乡镇。随着农村经济体制改革和农村教育改革的不断深入，这类学校越办越多。1978年省教委发布《关于乡镇文化技术学校暂行条例》，并在南靖县召开全省乡镇文化技术学校办学现场会。会后，全省的乡镇文化技术学校有较大的发展。1987年12月国家教育委员会、国家农牧渔业部、国家财政部联合颁发《乡（镇）农民文化技术学校暂行规定》，对这一办学模式予以认可，并写入《中国教育改革发展纲要》。
在各级党政和教育部门的领导、支持下，福建乡镇农民文化技术学校得到较快发展。初步形成以县成人教育中心校（包括成人中专）为龙头，以乡镇农民文化技术学校为主体，村级文技校为基础的三级办学网络。到1995年全省县(市、区)成人教育中心校已达55所，占县(市、区)总数的68.75%；县办成人中专123所；全省986个乡镇全部建立了乡镇农民文化技术学校，其中有250所达到省定“八有”标准(即有健全的领导班子、有专兼职教师、有独立校舍、有电教设备、有实习厂场、有固定经费、有办学规划、有规章制度)。随着农村社会的进步，农科教紧密结合，有少数学校办学条件已达到国家级或省级示范校标准，有10个文技校承担联合国教科文组织举办人口教育学校的任务。乡镇文技校的发展带动村级文技校的发展，全省有78%的行政村兴办村文技校， 尚未办文技校的行政村由乡镇文技校不定期举办急用的实用技术辐射班。从1990年开始县、乡、村三级农民文化技术学校每年培训青壮年农民约100万人次。