体操技术诊断可靠性原则

主要指进行体操技术诊断时，所采用的方法、手段要具有可靠性。因为只有可靠的方法、手段，才能保证采集到的信息的可靠性，而信息（包括内信息与外信息）的可靠性，则是保证诊断系统进行正常诊断活动的重要条件。没有内信息，诊断者则与诊断对象脱离，诊断系统的结构被破坏，系统随之瓦解；没有外信息，诊断系统失去了运动变化的条件、方向与目标，就会与环境脱离。所以，技术诊断中，方法、手段的可靠性是十分重要的，否则，采集不到真实的技术信息，或虽能采集到真实信息，但在信息的传输过程中，由于各种原因使信息产生“折光”现象，失掉或部分失掉其真实性，诊断者即使有很高的水平，在错误或半错误的信息基础上，也不可能进行无误的分析与推理，做出正确的诊断结果。
在采用以“经验模式诊断”为主的诊断方式时，诊断者头脑中经验模式的可靠性，起主导作用。诊断者，特别是教练员，应在训练实践中不断丰富与完善自己的经验，不断对经验进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的筛选、修正、推理与深化，逐步形成一套可靠的、行之有效的观察办法，以保证诊断结果建立在可靠的信息基础上。
在实测诊断中，则首先要逐一鉴别检测手段各环节的可靠性；检测方法要有科学依据，符合有关的科学原理、原则；所得参数的准确度与精确度能满足技术分析诊断要求；参数的采集、传输具有高度的保真性，信息反馈通路畅通；对检测过程中所产生的误差，有准确的估计与妥善的处理办法，能把误差控制在技术诊断可接受的范围之内。
运用“理论模式”诊断时，理论模式的建立要慎重，确保其可靠性，可以采用电子计算机模拟技术，检验模式的准确度。
不管采用单一的还是综合的诊断方式，都要保证信息的采集、传输真实可靠，这是实现科学诊断的前提和保证。