人才学产生的基础

人才学产生的基础是指提出和建立人才学的依据和条件。我国1979年开始建立人才学，不但有着客观的必要性，而且具备着现实的坚实基础。主要有以下几点：
(1) 马克思主义为我国人才学建立提供了有力的思想武器。在马克思主义经典作家的著作中，人才问题占有重要的位置，有许多精辟的论述、丰富的理论，它为人才学研究确立了科学的指导思想。同时，无产阶级革命导师的实践活动，又为我国人才学研究的实践提供了生动的实际材料。
(2) 中国共产党在人才建设方面的丰富经验和理论，是建立人才学的基础。建国以前，党培养了一大批政治、军事、外交等方面的杰出人才，使之成为中国革命的中流砥柱； 建国以后，党又培养了一大批多层次、多结构、多行业的专门人才，他们是社会主义革命和建设时期的中坚力量。党在人才的培养、识别、选拔、使用、奖惩和管理等方面都积累了一整套宝贵的经验，这是建立适合我国国情的社会主义人才学的重要基础和条件。
(3) 我国历史上丰富的人才思想，为人才研究积累了宝贵的财富。在中国历史上，像齐桓公、曹操、刘备、诸葛亮、李世民等杰出的政治家、文学家、军事家和哲学家，有远见的思想家和教育家，也为人才研究留下了宝贵的人才思想和丰富的论著。
(4) 我国不少相关学科的发展，为人才学发展提供了有益的资料和理论依据。如，我国教育学对人才求学期培养的研究，我国心理学对人的成长和发展规律的研究，都对人才学研究有重要的理论意义。我国脑生理学，优生学、遗传学的迅速发展，为人才自然素质的研究提供更新的丰富的养料。国内外有关系统论、控制论、信息论等新兴学科的出现，使人才学研究有了新的、科学的方法论和艺术手段。
(5) 新的世界科学技术革命，为我国人才学研究人才预测、人才学未来、人才教育、人才流动及比较人才等提供了丰富的课题。