五爱教育wuai jiaoyu

德育内容之一。五爱是中国国民应具有的品德。五爱即：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。中华人民共和国成立初期，在《中国人民政治协商会议共同纲领》中规定：“提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国全体公民的公德。”1982年，中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第二十四条规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”把“共同纲领”中的“爱护公共财物”改成为“爱社会主义”。在“共同纲领”中提倡五爱，对提高中国人民的社会主义觉悟，移风易俗起了一定作用。在宪法中提倡五爱，必将对社会主义精神文明建设起巨大推动作用。对学生进行五爱教育应注意：
❶教育学生认识五爱教育的重要意义，理解五爱教育在培养合格公民中的重要作用，懂得五爱教育是社会主义精神文明的重要内容。
❷教育学生了解五爱的具体内容，做到身体力行。通过爱祖国的教育，激发学生爱国主义情感，关心祖国的命运，要为国家的繁荣富强和领土完整而奋斗。通过爱人民的教育，使学生热爱劳动人民，树立起全心全意为人民的思想。通过爱劳动的教育，使学生深刻认识劳动的伟大意义，养成劳动光荣、不劳而获可耻的思想，珍惜劳动成果，培养从小爱劳动的好习惯。通过爱科学的教育，教育学生热爱科学、刻苦学习，努力掌握科学知识，争为社会主义现代化做贡献。通过爱社会主义教育，使学生了解今天的幸福生活来之不易，应为社会主义的发展而努力拼搏，努力学习和工作。五爱教育的各部分内容是互相联系的一个整体，是互相补充、互相促进的。进行五爱教育要适合青少年的特点，形式多样，生动活泼。

五爱教育Wuai jiaoyu

思想品德教育内容之一。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育的简称。它是作为国家提倡的我国公民应当遵守的公德。1949年， 《中国人民政治协商会议共同纲领》规定： “提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国全体公民的公德。” 1982年， 中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第24条规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”“五爱”是社会主义道德建设的基本要求，是小学思想品德课的基本内容。它是社会主义初级阶段评价和判断中国公民道德行为的标准， 就其基本精神和所包含的深刻意义来说， 是共产主义道德的基本规范。
进行“五爱”教育，即是用国民公德作为思想品德教育的内容， 把学生培养成合格的良好的公民。教育时，要提高学生对 “五爱”的认识，形成 “五爱”的强烈观念。组织学生参加社会实践，在实际活动中把他们的言行统 一起来。使国民公德在学生的幼小心灵中扎下根。