[题目]
阅读《大鱼和小鱼》答题。
大鱼和小鱼
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”
“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”
“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。
“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”
“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。
“那原则其实你都说了。”大鱼说：“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。” 1.这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过________展开情节内容。
2.结合生活实际，文中的“钓钩”可理解为________。
3.“大鱼”说话时很注意限制性词语的运用，请从画横线的句子中找出两个这样的词。
答： ① ②
4.如果你是“小鱼”,你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是____________。
[题解]
第1题。考查对选文写作特点的把握。通过对话展开情节表达寓意是寓言常用的表现手法，在课本中也读过这样的范例。
答案： 对话描写 或“对话”或“语言描写”。
第2题。考查对关键词语的理解。文中说，“它希图别人付的代价是整个的生命”,“它里面裹着一只钓钩”。
答案： 致命的陷阱 (或： 骗局)
第3题。考查对语言准确性的理解。
答案：
① 最安全的
② 绝对
第4题。考查寓言的教育意义，实际上是把握最能体现寓意的文句。
答案： 一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用任何代价，钓钩很可能就藏在里面。
或答： 最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个的生命。